青年教師成長課堂集中研修（二）卷。 <h1 style="text-align: center;">關(guān)注學(xué)生成長 提高教育能力</h1> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為了更好地關(guān)注學(xué)生的健康成長，更全面地提高兩校青年教師的教育能力，2019年10月8日下午，營盤路小學(xué)和清水塘小學(xué)開展了青年教師成長課堂第二次集中研修?；厥谆顒?，有知難而上的開拓進取，更有靜水深流的長遠構(gòu)建。充實而有效的學(xué)習(xí)，助力每一位青年教師成長。</h3></h3> <h3> 主持人：李雋</h3> <h3> 本次活動有幸邀請到清水塘小學(xué)副校長彭越，為青年教師們分享《關(guān)注學(xué)生成長 提高教育能力》的專題講座。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 彭越副校長的講座開篇點題，向在場的青年教師拋出“何為教育能力”的問題。她強調(diào)，要從了解學(xué)生、提高愛學(xué)生的能力與品質(zhì)、遵循教育原則和讓言行滲透教師的愛這四個方面來培養(yǎng)自身的教育能力。彭校長從理論架構(gòu)出發(fā)，再回到自己多年的工作經(jīng)驗，用諸多聲情并茂的例子展現(xiàn)了一個“專家”教師的鮮活形象。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在笑聲和掌聲中，青年教師們開闊了視野，更新了觀念。</span></h3> <h3> “茍日新，日日新?！鼻嗄杲處焸冊跁险J真學(xué)習(xí)，并就今日所學(xué)展開激烈討論。思想的碰撞引起靈魂的共鳴，精神的啟迪化為行動的內(nèi)驅(qū)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3> 下午的培訓(xùn)雖短暫卻高效，青年教師們紛紛表示，他們帶著滿腹疑問而來，如今滿載而歸，對如何關(guān)注孩子的成長以及怎樣提高自身的教育能力有了清晰的認識！</h3> <h3> "長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！"通過此次研修學(xué)習(xí)，希望我們?nèi)w青年教師集己之所學(xué)， 博觀而約取，厚積而薄發(fā)，積聚力量，揚帆起航，在新的征程中譜寫出華麗篇章！</h3> <h3 style="text-align: center;">文字：張超男 李娜</h3><h3 style="text-align: center;">照相：陳思思</h3><h3 style="text-align: center;">編輯：李雋</h3><h3 style="text-align: center;">審核：彭越</h3>