<h3>金秋時節(jié)，碩果累累，秋風(fēng)帶來絲絲涼意，我們?nèi)昙壵Z文組如期舉行集體備課。</h3> <h3>姬升萍老師首先就本單元的教學(xué)重、難點做了具體分析。</h3> <h3>姬老師對本單元的語文要素是運用多種方法理解難懂的詞語，展開討論，如借助圖畫、查字典、聯(lián)系上下文、聯(lián)系生活經(jīng)驗等方法。</h3> <h3>年輕教師劉偉老師認真的聽著，記著，并對4課古詩學(xué)習(xí)的方法做了具體說</h3> <h3>劉向麗老師認真研讀教參，針對學(xué)生學(xué)習(xí)寫日記提出具體意見，不宜拔高要求，重在讓學(xué)生感受寫日記的好處，了解日記的基本格式，激發(fā)學(xué)生堅持寫日記的信心。</h3> <h3>通過本次集體備課，我們受益頗豐，上課時做到有的放矢，教學(xué)效果也會更好。</h3>