<h3> 金秋十月，寒意漸濃！在這個(gè)收獲的季節(jié)里 ，我校教務(wù)處為了進(jìn)一步提高一年級(jí)教師教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，夯實(shí)教師的基本功和實(shí)際操作能力，于10月9日和10日在東校區(qū)安排了骨干教師示范課的展示和觀摩。</h3><h3> 接下來我們一起看看示范課的精彩瞬間。</h3><h3> </h3> <h3> 在賀彩霞老師的“魔法”下，活潑好動(dòng)的孩子們學(xué)習(xí)興趣極濃，你聽我說，沉浸在奇妙的“拼音”王國中，《i u ü》拼音寶寶們引起了孩子們的極大興趣。也許“喜歡”就是他們的最大收獲。<br></h3> <h3> 馮彩玲老師以自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一年級(jí)北師大版數(shù)學(xué)上冊(cè)《還剩下多少》進(jìn)行了高效又平實(shí)的教學(xué)。馮老師充滿童趣的語言讓整堂數(shù)學(xué)課充滿了濃濃的數(shù)學(xué)味兒！</h3> <h3>精彩的示范課吸引來了許多聽課的老師</h3> <h3> 郭校長曾經(jīng)也是一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的數(shù)學(xué)老師。聽了馮老師的課，他頗有感觸，興味盎然地對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了實(shí)際的點(diǎn)評(píng)，他說：數(shù)學(xué)課就是要用數(shù)學(xué)的語言去和孩子交流，讓抽象的數(shù)學(xué)算式變?yōu)橹庇^形象的圖形和畫面。數(shù)學(xué)課堂，就要有數(shù)學(xué)味兒！</h3> <h3>書寫要認(rèn)真</h3> <h3>坐姿要端正</h3> <h3> 余繼芳老師執(zhí)教的一年級(jí)拼音《i u ü》教學(xué)課上，師生精神飽滿，熱情洋溢。她在聲母和韻母的發(fā)音上反復(fù)地教孩子們讀，細(xì)心地教孩子們規(guī)范書寫，讓他們?cè)诿赖难罩?，在探索與發(fā)現(xiàn)中，愉快地認(rèn)讀、學(xué)習(xí)拼音。</h3> <h3> 王珂老師所授的一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元《整理房間》，課堂組織有序，教學(xué)有個(gè)性，有自己的特點(diǎn)與風(fēng)格，在教學(xué)設(shè)計(jì)上有新的突破，課堂給人耳目一新的感覺。學(xué)生聽講認(rèn)真，發(fā)言積極，老師風(fēng)趣有愛心，是一節(jié)愉悅身心的趣味數(shù)學(xué)課。</h3> <h3> 在本次公開課教學(xué)中，各位教師準(zhǔn)備充分，緊扣課程教學(xué)目標(biāo)，充分運(yùn)用了多媒體向聽課教師展現(xiàn)了他們熟練的操作能力。每位教師都將新課堂理念滲透到課堂教學(xué)和實(shí)操環(huán)節(jié)中，教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，教學(xué)重點(diǎn)清晰，教學(xué)過程生動(dòng)有趣，達(dá)到了公開課常態(tài)化教學(xué)展示的目的。</h3> <h3> 本次示范課常態(tài)化為新教師們提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，給他們?cè)诮逃虒W(xué)工作當(dāng)中提供了經(jīng)驗(yàn)上的借鑒，同時(shí)，教學(xué)方法多樣的課也讓他們的課堂更加靈活精彩，在專業(yè)素養(yǎng)上也得到進(jìn)一步的提高，使老師們?cè)谝院蟮慕逃ぷ魃细映墒?。希望我們的老師能夠盡快適應(yīng)新環(huán)境新工作，把自身所學(xué)靈活運(yùn)用于學(xué)生，運(yùn)用于課堂。</h3><h3> 這次活動(dòng)的開展為低段語文、數(shù)學(xué)教育教學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)范例，真正地實(shí)現(xiàn)了潛移默化、潤物無聲，師生共同進(jìn)步，共同成長的良好效果！</h3>