<h3><font color="#010101"> 新學(xué)期開始了，我校新學(xué)期各項(xiàng)工作正在有序開展。為加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)水平，提高課堂效率，夯實(shí)教師駕馭課堂的能力，增進(jìn)教師之間的交流，我校組織了第一次新入職教師研討活動。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 2019年10月9日，星期三，上午10:20，王敏老師執(zhí)教的《小小的船》在一年級60班開講。</font></h3> <!----><div class="cps-upload-file param-img"><!----><div data-v-24994c6c="" contenteditable="false" class="cps-img-container media-container editor-img-container"><img data-v-24994c6c="" src="https://ss2.meipian.me/users/26129512/d51c2d40-ea8e-11e9-8483-4709375f74f5.jpg?imageView2/2/w/750/h/1400/q/80" data-src="https://ss2.meipian.me/users/26129512/d51c2d40-ea8e-11e9-8483-4709375f74f5.jpg?imageView2/2/w/750/h/1400/q/80" alt="" class="img lazyloaded" style="height: 261px;"></div><div class="edit-container media-inner-editor bottom"></div></div><!----> <h3><font color="#010101">可愛的小寶貝們早早地為聽課的老師們準(zhǔn)備好了凳子。</font></h3> <!----><div class="cps-upload-file param-img"><!----><div data-v-24994c6c="" contenteditable="false" class="cps-img-container media-container editor-img-container"><img data-v-24994c6c="" src="https://ss2.meipian.me/users/26129512/d5261850-ea8e-11e9-8483-4709375f74f5.jpg?imageView2/2/w/750/h/1400/q/80" data-src="https://ss2.meipian.me/users/26129512/d5261850-ea8e-11e9-8483-4709375f74f5.jpg?imageView2/2/w/750/h/1400/q/80" alt="" class="img lazyloaded" style="height: 261px;"></div><div class="edit-container media-inner-editor bottom"></div></div><!----> <h3><font color="#010101">看，孩子們多熱情。</font></h3> <!----><div class="cps-upload-file param-img"><!----><div data-v-24994c6c="" contenteditable="false" class="cps-img-container media-container editor-img-container"><img data-v-24994c6c="" src="https://ss2.meipian.me/users/26129512/d4ca8ad0-ea8e-11e9-8483-4709375f74f5.jpg?imageView2/2/w/750/h/1400/q/80" data-src="https://ss2.meipian.me/users/26129512/d4ca8ad0-ea8e-11e9-8483-4709375f74f5.jpg?imageView2/2/w/750/h/1400/q/80" alt="" class="img lazyloaded" style="height: 618.667px;"></div><div class="edit-container media-inner-editor bottom">瞧，孩子們聽得多么認(rèn)真，坐得多么端正。</div></div><!----> <p><span style="line-height: 1.5;"><br></span></p><p><span style="line-height: 1.5;"><br></span></p><p><span style="line-height: 1.5;">王敏老師在這節(jié)課上收獲頗多： </span></p><p><span style="line-height: 1.5;"> 《小小的船》是葉圣陶先生寫的一首美妙精巧、充滿兒童情趣和幻想的兒童詩。以下是我對于這堂課的反思：</span></p><p><span style="line-height: 1.5;"> 一、加強(qiáng)朗讀，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。 </span><span style="line-height: 1.5;">每當(dāng)讀到它，我就會想起小時候?qū)W習(xí)這首兒歌的情景，當(dāng)時的語文老師朗誦功底極強(qiáng)，每當(dāng)她誦讀的時候，總會將我們帶入情境之中。時至今日我依然無法忘懷，也勵志成為像她那樣的老師，而今我依然在努力中。歸根結(jié)底，讓一首童謠如此根深蒂固地根植于人心的方法卻只有一個——朗讀。朗讀不僅能以最快的速度理解文章，而且能培養(yǎng)學(xué)生在語文素養(yǎng)方面的語感，特別是要從低年級學(xué)生抓起。</span></p> <p> 二、注重拓展思維，營造想象的空間<br> 作為一名教授低年級課程的語文老師，在教學(xué)過程中，較為重要的是充分利用學(xué)生年齡段的特點(diǎn)，在一年級的學(xué)生思維中，他們的想象能力是較強(qiáng)的，雖時而天馬行空，但確是無比珍貴的，利用學(xué)生的想象能力不僅能調(diào)動課堂氣氛，使學(xué)生活躍積極發(fā)言，而且還得快，記得牢。<br> 然而這堂課也有不足之處：<br> 1.課堂上內(nèi)容太少，缺泛完整性。<br> 2、激勵性的語言過于單調(diào)，雖說課堂氣氛非?；钴S，但老師表現(xiàn)不夠幽默。<br></p> <h3><font color="#010101"> 大家積極參與，認(rèn)真聽課，給出了很多切實(shí)可行的指導(dǎo)性意見。</font></h3> <h3><font color="#010101"><p> 郝彩宏老師指出：</p><p> 一年級上學(xué)期的教學(xué)主要抓兩方面。一是習(xí)慣的養(yǎng)成(聽說讀寫)，主要在評價中引導(dǎo)激勵。二是注重隨文識字寫字。采用多種方法來激發(fā)孩子的挑戰(zhàn)性，注重孩子思維的拓展性。從而落實(shí)好知識點(diǎn)、能力點(diǎn)，每一節(jié)課教什么，達(dá)到什么目標(biāo)，要做到心中有數(shù)。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"> 下午14:30，楊悅老師執(zhí)教的《秋天》在一年級62班開講。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 在游戲中學(xué)習(xí)，孩子們積極性很高哦。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 我要“摘果子”</font></h3> <h3><font color="#010101">我也要“摘果子”</font></h3> <h3><font color="#010101">我也要！</font></h3> <p>孩子們興趣盎然，楊悅老師也受益匪淺：</p><p> 《秋天》是一篇寫景散文。課文圍繞天氣、樹葉、大雁、天空等事物的特點(diǎn)，描寫了秋高氣爽，樹葉飄落，大雁南飛的景象，表達(dá)了作者對秋天的喜愛之情。以下是我對這堂課的反思：<br> 一、在教學(xué)過程中，教師盡量引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感受和體會秋天的景物特征，通過看拼音讀、拼音漢字結(jié)合讀、看漢字讀、利用分段讀等多種形式，調(diào)動學(xué)生的讀書熱情，讓學(xué)生在朗讀中感受秋天的美麗，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、尋找美的情趣。<br> 二、教師在教學(xué)中應(yīng)該多鼓勵學(xué)生自主識字，讓學(xué)生說出了自己識記生字的好辦法。教師要通過小卡片，圖片等學(xué)習(xí)識字，增強(qiáng)學(xué)生對生字的直觀性、整體性認(rèn)識，充分發(fā)揮了教具在教學(xué)的重要作用。 <br> 三、作為一名低年級課程的語文老師，在教學(xué)過程中，要特別注意學(xué)生年齡段的特點(diǎn)，一年級的學(xué)生思維活躍，想象能力豐富，但注意力與集中力較差，在課堂中不僅要保護(hù)好孩子的天性，更要做好幼小銜接。<br></p> <h3><font color="#010101"> 下午15:20，王美娜老師執(zhí)教的《四季》在一年級66班開講。</font></h3> <p> 美美的意境，課中操來一曲《你笑起來真好看》<br></p><p><br></p> <p>好看嗎？</p><p><br></p> <h3><font color="#010101">確認(rèn)過眼神，好看！</font></h3> <h3><font color="#010101">坐得是不是很端正？</font></h3> <h3><font color="#010101">聽得是不是很認(rèn)真？</font></h3> <h3><font color="#010101">看，我們的年級長，聽得多認(rèn)真。</font></h3> <h3><font color="#010101">當(dāng)然，大家都是認(rèn)真的。</font></h3> <h3><font color="#010101">特別是我們語文學(xué)科的領(lǐng)路人——楊校長，努力在百忙之中抽出時間聽各位老師的課，并在課后給出了很多建議和意見，匆匆?guī)拙洌瑓s是字字箴言。大到課堂的整體構(gòu)架，小到一個字謎的使用，事無巨細(xì)。讓我們真真切切地感受到了實(shí)實(shí)在在的教研，還是那句話——“做教研，我們是認(rèn)真的”！</font></h3> <h3><font color="#010101"><h3> 在隨后的教研中，白潔老師這樣說：</h3><h3> 王美娜老師的教學(xué)設(shè)計(jì)，緊緊抓住低年段識字、寫字為主的教學(xué)特點(diǎn)，隨文識寫，以讀為本，以讀帶講。多樣的教學(xué)活動，體現(xiàn)教師是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴，是學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、組織者、點(diǎn)撥者。孩子們聽的專注，學(xué)的認(rèn)真，教學(xué)任務(wù)落實(shí)到位。</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p> 張麗鋒老師給我們指出了努力的方向： </p><p> 今天聽了楊悅老師的《秋天》一課，這節(jié)課流程順暢，教態(tài)自然，讀書形式多種多樣，圖片導(dǎo)入讓文章內(nèi)容深入淺出，利用實(shí)情實(shí)景，發(fā)現(xiàn)秋天，認(rèn)識秋天，貼近生活。課堂上小楊老師用欣賞的眼光激勵學(xué)生，獎勵個人，獎勵小組，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，給了每個學(xué)生認(rèn)真努力聽講的動力，讓整節(jié)課學(xué)生聽的認(rèn)認(rèn)真真，學(xué)的津津有味。一年級的孩子，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)的內(nèi)容更為重要，楊老師的課堂正體現(xiàn)了這點(diǎn)。稍有不足之處就是書寫似乎少了一點(diǎn)。蕓蕓飄飄微步，未時時處處究學(xué)。一年級語文教學(xué)不好把握，想靈活多樣，容易華而不實(shí)，想一心識字，容易死板無趣，當(dāng)中的度需老師去把握，更要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，為孩子的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，這也是我們努力的方向。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"> 老師們通過這次活動對自己的教學(xué)實(shí)踐再次進(jìn)行了深刻的反思，從多角度重新審視了自己的不足，相信老師們一定會不斷進(jìn)取，一定可以通過接下來的教學(xué)活動碰撞出更多智慧的火花。</font></h3>