學習新課標，引領新課堂——小學數(shù)學一組學習課標活動紀實

筠

<h3><font color="#191919">　　10月9日下午，來自不同學校的八位新入職的教師，相聚在新一路小學，在蔡慧筠老師的引領下，學習《數(shù)學課程標準》。</font></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#191919">       課程標準是教師教學行為的一個指南，是教師教學和考核學生學習的依據(jù)。如果作為教師，沒有學習新的課程標準就盲目地實施教學，無疑于是瞎子摸象。作為新教師，應該把學習新課標作為首要學習任務，這樣才會使教學工作少走彎路，達到預期的教學效果。</font></h3> <h3><font color="#191919">　　首先，蔡老師先讓新老師談了談對數(shù)學及其這門學科的認識，大家紛紛談了自己的想法。</font></h3> <h3><font color="#191919">　　接著，蔡老師從課程理念、設計思路、課程內容、課程目標、實施建議等方面解讀新課標。</font></h3> <p style="text-align: left;"><font color="#191919">　　蔡老師還特別強調了數(shù)學課程中經常提到的10個核心概念，在數(shù)學課程中，應當注重發(fā)展學生的數(shù)感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推理能力和模型思想。為了適應時代發(fā)展對人才培養(yǎng)的需要，數(shù)學課程還應特別注重發(fā)展學生的應用意識和創(chuàng)新意識。</font></h3> <h3><font color="#191919">　　最后，蔡老師結合工作實際談了談數(shù)學課堂教學中最需要做的幾件事，學生的數(shù)學學習應當是一個什么樣的過程，這讓新教師很收益。</font></h3> <h3>　<font color="#191919">　一下午的時間，老師們邊聽邊記，收獲多多。接下來老師們會將學到的內容應用到自己的工作實際中，盡快地成熟起來。</font></h3>