<h3>直接上課</h3> <h3>一、讀書目中的名言<br>1.指名讀，提示把意思讀明白，就要停頓。</h3> <h3>2.理解意是指什么？文指什么？生回答師表揚(yáng)。完整的說說意思。不會可以猜猜，不要命。師：以意思為主，不是華麗的文采為本。</h3> <h3>師：一個讀的任務(wù)，一個寫的任務(wù)。這個單元選了兩篇文章……</h3> <h3>師：看看作家怎么寫的？重點學(xué)習(xí)夏天里的成長，課題錯了，生長和成長有什么區(qū)別。</h3> <h3>快速瀏覽，找找中心句。生匯報：師：為什么是這句，出示、：夏天是萬物成長的季節(jié)。</h3> <h3>師：為什么課題不是中心句？生：突出了迅速。</h3> <h3>師：默讀課文兩分鐘，完成任務(wù)。</h3> <h3>指名匯報：師：你是怎么思考的？<br>生：歸類匯報植物、動物、人物<br>師：用了一個詞：歸類</h3> <h3>老師也進(jìn)行了歸類。幫我再歸類。師板書：生物歸類，實物歸類，人物。說說課文是怎樣圍繞這句話來寫的。（你不要做搬運(yùn)工，也要成長）生：一起回答，修改。</h3> <h3>師：完成學(xué)習(xí)單第三題</h3> <h3>師：能看出是飛速生長的？生：匯報。師：趕快圈出來表示快速生長的詞語。</h3> <h3>師：讀一讀，感受變化。就是這些普通的詞語表達(dá)的很清楚。沒有華麗的辭藻。</h3>

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王愛華做課

寧靜致遠(yuǎn)