2019蒙城經(jīng)典文化講學(xué)回顧 <h3>彭林教授、楊嵋博士、黃俊揚(yáng)老師十月五日的蒙城講學(xué)順利結(jié)束了。有關(guān)此次講座內(nèi)容以及三位老師的介紹請(qǐng)見(jiàn)文章： <a href="http://www.kamkm888.com/28us94v9?share_from=self" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>有「禮」走遍天下</a>。</h3><h3><br></h3><h3>此次講學(xué)於九月二十二日正式大規(guī)模宣傳，當(dāng)日我們預(yù)留的一百名座位票幾乎全部被預(yù)訂，中間我們一度關(guān)閉了網(wǎng)絡(luò)報(bào)名，後來(lái)追加了站票。感謝北大校友會(huì)松穎會(huì)長(zhǎng)為此次講學(xué)所做的大力宣導(dǎo)。以下是此次講學(xué)活動(dòng)的圖文回顧。</h3> <h3>彭林教授於週四（十月三日）下午抵達(dá)蒙特利爾。感謝宋思頤老師（左一）代表時(shí)謙學(xué)堂接待彭教授一行。</h3> <h3>彭教授（圖中右一）在清華被譽(yù)為百年學(xué)術(shù)名家。</h3><h3>上圖為清華國(guó)畫(huà)長(zhǎng)卷<a href="https://mp.weixin.qq.com/s/fk6U9jnvF-vWbewjDdgEXw" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>《吾愛(ài)吾師》</a>的節(jié)選。</h3> <h3>抵達(dá)當(dāng)日，在華燈初上時(shí)，彭教授和我們分享了他多年來(lái)在教學(xué)方面的體會(huì)，以及他早年的治學(xué)艱辛。彭教授不僅在禮學(xué)研究上用足了功夫，而且是用全部心力教書(shū)育人。他提及每節(jié)課如何認(rèn)認(rèn)真真地準(zhǔn)備並且每次在上課前五分鐘還在考慮課程的最佳切入點(diǎn)，如何調(diào)動(dòng)課堂氣氛，每節(jié)課的課後複盤(pán)反思。他的分享給我們（對(duì)教育感興趣者）帶來(lái)了莫大的啓發(fā)。難怪他的課程處處受到熱烈的歡迎。</h3> <h3>彭教授當(dāng)年在清華的學(xué)生夏健先生（左一）。他尊師重道，對(duì)老師禮敬有加。</h3> <h3>彭教授非常敬重白求恩醫(yī)生。八十年前（1939年）《紀(jì)念白求恩》一文是這樣結(jié)尾的：“我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利之心的精神。從這點(diǎn)出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！?lt;br><br></h3><h3>彭林教授的講座中提及，通過(guò)禮教、樂(lè)教、經(jīng)教、詩(shī)教，希望我們也“成為一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人”。</h3> <h3>諾爾曼?白求恩當(dāng)年（1928 - 1936）在麥吉爾大學(xué)屬下的維多利亞皇家醫(yī)院任職，是著名的胸科手術(shù)專家。去年趙延風(fēng)教授來(lái)蒙城講學(xué)時(shí)，也來(lái)到了白求恩的雕像前。她事後寫(xiě)到：“感謝你不遠(yuǎn)萬(wàn)里為中國(guó)所做的一切，希望我也可以在這種精神感召下，為你的家鄉(xiāng)盡綿薄之力?！?lt;/h3> <h3>十月四日中午，彭教授遊覽了圣若瑟圣堂（英語(yǔ)：Saint Joseph's Oratory of Mount Royal，法語(yǔ)：Oratoire Saint-Joseph du Mont-Royal），這是一座羅馬天主教宗座圣殿，位于加拿大魁北克省蒙特利爾的皇家山西南角。這座圣堂擁有世界第三大的穹頂，僅次于科特迪瓦的亞穆蘇克羅和平之后大殿和羅馬的圣伯多祿大殿，也是加拿大最大的教堂。</h3> <h3>在場(chǎng)的導(dǎo)遊介紹了天主教以及基督教新教的儀軌，提及由於當(dāng)年（一百多年前）信眾普遍受教育程度低下，這些儀式與儀軌在潛移默化中起到了教化民眾的作用。</h3><h3><br></h3><h3>照片上的法語(yǔ)"Aux pèlerins qui montent à genoux"，翻譯成中文是：“為用膝蓋登山的朝聖者專設(shè)預(yù)留”。彭教授對(duì)此比較關(guān)注，因?yàn)檫@和中國(guó)的傳統(tǒng)跪拜禮似有相通之處。</h3><h3><br></h3><h3>每年，來(lái)自北美及其他地區(qū)的約200萬(wàn)人參觀聖約瑟夫大教堂。 最虔誠(chéng)的天主教徒<font color="#ff8a00"><b>跪著爬上99級(jí)臺(tái)階</b></font>到教堂的前門(mén)。這個(gè)安德烈·貝塞特（1845-1937年）建造的教堂是世界上最大、最受人歡迎的，專門(mén)奉獻(xiàn)給的耶穌父親（加拿大的守護(hù)神）的神殿，</h3> <h3>聖若瑟大教堂的講堂擁有宏偉的管風(fēng)琴，躋身世界十大最負(fù)盛名的管風(fēng)琴之列。管風(fēng)琴由5811根管道組成，它的音樂(lè)出現(xiàn)在大教堂中慶祝的祈禱和宗教儀式中，猶如天籟之音。由此可見(jiàn)，樂(lè)教在西方社會(huì)的深遠(yuǎn)影響。</h3> <h3>十月四日下午，彭教授在蒙特利爾總領(lǐng)館為外交官們講學(xué)。</h3> <h3>感謝張嵋?guī)熃悖ㄗ笠唬┦挛迦丈衔缛C(jī)場(chǎng)迎接楊嵋博士和黃俊揚(yáng)老師。<br>兩位老師早上四點(diǎn)鍾離開(kāi)波士頓，下午在蒙特利爾宣導(dǎo)讀經(jīng)教育。第二天一早前往渥太華。如此辛苦，純粹為了教育的理想和理想的教育。</h3> <h3>週六上午懷仁老師給時(shí)謙學(xué)堂的同學(xué)們上了一堂讀經(jīng)課。懷仁老師自2015年來(lái)蒙城之後，再度故地重遊。</h3> <h3>感謝北大青鳥(niǎo)提供的講座場(chǎng)地。感謝時(shí)謙學(xué)堂的家長(zhǎng)、北大和清華校友、以及其他友人在講座前幫助佈置場(chǎng)地。感謝在場(chǎng)聽(tīng)友講座後幫助清理場(chǎng)地。</h3> <h3>專注的聽(tīng)眾。十月五日下午一時(shí)，講座正式開(kāi)始。彭林教授講座與臺(tái)下互動(dòng)良好，聽(tīng)眾被彭教授的學(xué)識(shí)與魅力深深吸引。彭教授提及如果我們的本位文化缺失，中華民族將會(huì)消失。這是民族的命運(yùn)和民族的選擇。而周公的禮樂(lè)文明是中國(guó)文化的核心。禮修身，樂(lè)修心。禮是修道養(yǎng)德的具體操作，是知行合一的基礎(chǔ)。中國(guó)文化意境中的禮超越了西方的禮節(jié)與禮儀。大到國(guó)家憲法，小到坐臥行走，無(wú)不是禮。</h3> <h3>講座現(xiàn)場(chǎng)。胡艷春師姐在講座結(jié)束後，分享如下：70歲的彭教授站在講臺(tái)上中氣十足，持續(xù)兩個(gè)小時(shí)地演講不喝水、不休息，就深深值得我們晚輩佩服。末學(xué)被彭教授一身的浩然正氣和摯誠(chéng)愛(ài)國(guó)的精神所感動(dòng)。象彭教授這樣真正做學(xué)問(wèn)的學(xué)者們?yōu)榱酥袊?guó)傳統(tǒng)文化不斷根，把幾千年的智慧傳承下去，四處奔波。正如老教授所說(shuō)，沒(méi)有禮和靈魂的人只能稱為半人，是行尸走肉。曾經(jīng)聽(tīng)一位資深老教授說(shuō)過(guò)一段話：“上古信道，道失掉之后信德，德失掉之后信義，義失掉之后信禮，禮要是失掉之后天下大亂?！倍Y已經(jīng)是我們?nèi)说赖淖詈笠坏婪谰€。希望我們所有的中國(guó)人都能把仁義禮智信都恢復(fù)起來(lái)，做真正的人。</h3> <h3>清華大學(xué)和北京大學(xué)蒙特利爾校友會(huì)聯(lián)合協(xié)助舉辦了這次講學(xué)。</h3> <h3>彭教授講課時(shí)全身心投入。以下劉子菲女士課後分享。<br>感謝彭林教授和楊媚老師等不遠(yuǎn)千里趕來(lái)為我們傳授和展示傳統(tǒng)文化之寶藏。 周六的一席相聚，我似乎穿越了時(shí)光，覺(jué)得自己十年前就曾聆聽(tīng)過(guò)這樣的教導(dǎo)，這些文化理念那么熟悉而自然，一切理當(dāng)如此；然而，我又感到陌生、不知所措——比如與長(zhǎng)輩同坐或拍照時(shí)，應(yīng)以右為尊——我看過(guò)清華禮學(xué)研究中心的視頻教學(xué)后才慚愧地知曉或說(shuō)想起這點(diǎn)；所以和彭教授合影時(shí)，我無(wú)知地站在了他的右邊。 在禮儀的具體操作上，我們（或說(shuō)我本人）不幸地以丟失太多傳統(tǒng)，那我們?cè)诤Ｍ獾倪@些孩子們，他們又能從哪里學(xué)到呢？西方的高層社交活動(dòng)、公司活動(dòng)中也講究重視他們的禮儀，我們?cè)撊绾伟阎袊?guó)的傳統(tǒng)禮儀的重要性以及具體操作方式教給我們的孩子呢？</h3> <h3>楊嵋博士反思了海外華文教育的現(xiàn)狀，指出讀經(jīng)教育是完善人性的教育。她分享了幾個(gè)大學(xué)在民國(guó)時(shí)期校歌歌詞，其中展現(xiàn)出來(lái)的人文底蘊(yùn)以及終極關(guān)懷，正是教育需要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。這些分享讓聽(tīng)友們受到深深的觸動(dòng)。</h3> <h3>黃俊揚(yáng)老師充滿激情地闡述了西方古典教育的意義以及學(xué)習(xí)拉丁文是為了能夠接觸兩千年前的西方經(jīng)典智慧。</h3> <h3>講座結(jié)束後的謝師宴。感謝清華校友會(huì)楊軍會(huì)長(zhǎng)（左二）的宴請(qǐng)。北大校友麥文彪教授（右二，印度學(xué)專家）專程從多倫多趕來(lái)聽(tīng)講座。左一是蒙特利爾道一學(xué)堂堂主張漢英先生，他事後分享到：“中西經(jīng)典北美巡講，彭林、楊嵋、黃俊揚(yáng)三位老師的精彩演講，更堅(jiān)定了我傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，進(jìn)行讀經(jīng)教育的熱情與決心?！?lt;/h3> <h3>席中，彭教授提出要和我掰手腕。沒(méi)想到，我居然在年已七旬的彭教授面前敗北。這讓我一則以喜，一則以憂。喜的是老師膂力過(guò)人，身體康健。憂的是這或許是老師的一道考題，不知在這個(gè)小小比賽環(huán)節(jié)上，我的言行舉止是否合禮？是否符合古人鄉(xiāng)射禮的規(guī)範(fàn)？</h3> 渥太華 <h3>週日（十月六日）中午送老師一行抵達(dá)渥太華。</h3> <h3>彭教授題字贈(zèng)書(shū)。</h3> <h3>彭教授在蒙城的主題是“禮儀”，在渥太華的主題是“樂(lè)教”。渥太華的講座聽(tīng)眾反應(yīng)熱烈。它讓我們瞭解到音樂(lè)在中國(guó)文化中的教化作用。</h3> 道別 <h3>彭教授在運(yùn)河邊。這條蒙特利爾的運(yùn)河（法語(yǔ)：Canal de Lachine；英語(yǔ)：Lachine Canal）是一條穿過(guò)加拿大魁北克省蒙特利爾島西南部的運(yùn)河，全長(zhǎng)14.5公里。因?yàn)楫?dāng)年歐洲探險(xiǎn)家尋找從新法蘭西向西前往中國(guó)的商路，這條運(yùn)河以法語(yǔ)中國(guó)（La Chine）命名。這條運(yùn)河將中國(guó)與蒙特利爾聯(lián)繫在了一起，將彭教授和我們聯(lián)繫在了一起。<br>長(zhǎng)亭外，古道邊……<br>週日在渥太華的會(huì)場(chǎng)與彭教授辭別，彭教授送末學(xué)走出教室到電梯口。在電梯門(mén)即將關(guān)上時(shí)，彭教授正立，行15度鞠躬禮。站在電梯裏的那個(gè)粗敝之人，驀然看到這一幕，沒(méi)有心裏準(zhǔn)備，沒(méi)有時(shí)間還禮。在那身心深深觸動(dòng)的一剎那，似乎體會(huì)到了彭教授在蒙城三日所傳授的“禮”的內(nèi)涵。</h3> 講學(xué)相關(guān)視頻 <h3>YouTube鏈接</h3><ul><li><a href="https://youtu.be/vlo06rwPnnw" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>彭林教授：《不學(xué)禮，無(wú)以立》（蒙特利爾）</a><br></li><li><a href="https://youtu.be/5RWTOBRSp1Q" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>楊嵋博士：《全球化時(shí)代的經(jīng)典教育》（蒙特利爾）</a><br></li><li><a href="https://youtu.be/kA3Di7VUCxQ" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>黃俊揚(yáng)老師：《拉丁文與西方古典教育》（蒙特利爾）</a><br></li><li><a href="https://www.youtube.com/playlist?list=PLro84rJ4wTQSMABQautvPWs-Lwkk4liWg" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>彭林教授：《先秦時(shí)期的樂(lè)器、樂(lè)律與樂(lè)教》（渥太華）</a><br></li><li><a href="https://youtu.be/A9XSvBvS_Uc" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>中華禮儀 (清華大學(xué)禮學(xué)中心錄製)</a><br></li><li><a href="https://youtu.be/qok3jZw-__4" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>中華禮儀宣傳片</a></li></ul><h3><br></h3>國(guó)內(nèi)鏈接<h3><a href="https://m.bilibili.com/video/av60251975.html" target="_blank" class="link"><span class="iconfont icon-iconfontlink"> </span>中華禮儀(清華大學(xué)禮學(xué)中心錄製)</a><br></h3>