貴州希望24牽手貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院，做情緒的主人

葉子

<h3>　　2019年9月29日，貴州希望24熱線接線團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，貴陽(yáng)市教育局“教子有方”講師團(tuán)講師，貴陽(yáng)市第二十五中學(xué)高級(jí)教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，希望24熱線全國(guó)督導(dǎo)團(tuán)督導(dǎo)，全國(guó)講師團(tuán)講師一一顏志老師應(yīng)貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院孟菲老師之邀，于上午八點(diǎn)半到十點(diǎn)，為該校19護(hù)理班七十余名同學(xué)做了一場(chǎng)《做情緒的主人》的主題講座！</h3> <h3>　　孟菲老師是醫(yī)學(xué)護(hù)理專家，長(zhǎng)期工作在臨床一線，本學(xué)期擔(dān)任了剛進(jìn)校的護(hù)理專業(yè)學(xué)生們的專業(yè)老師！</h3><h3> 看慣了生死的孟菲老師沒有對(duì)生命麻木，相反，本著對(duì)生命的敬畏與遵崇，讓她感覺到了能夠控制和調(diào)整自己的情緒，帶動(dòng)他人的情緒，對(duì)這些護(hù)理專業(yè)學(xué)生們成長(zhǎng)的重要價(jià)值和意義，通過(guò)友人的牽線，臨時(shí)安排了這樣一場(chǎng)別開聲面的講座！</h3> <h3>　　簡(jiǎn)單的介紹過(guò)后，顏志老師走上講臺(tái)，從清晨的第一聲問(wèn)候中，切入了講座的主題“情緒”。</h3> <h3>　　從學(xué)生們對(duì)第一聲問(wèn)侯的回饋里，顏志老師帶領(lǐng)大家從對(duì)“情緒”認(rèn)知的誤區(qū)中，回歸到了真正的“情緒”世界，從揭開情緒的面紗開始，逐步的去了解情緒的真相和本質(zhì)。</h3> <h3>　　覺察和調(diào)控自己及他人的情緒是人生的一種心智能力，屬于積極心理學(xué)的范疇。了解情緒，知曉情緒，清楚情緒來(lái)去路徑，發(fā)展的可能，明辨真假情緒的狀態(tài)，自如的在各種情緒里轉(zhuǎn)換，穿梭，是一個(gè)人成長(zhǎng)，成熟的重要標(biāo)志！</h3> <h3>　　根據(jù)該班學(xué)生的年齡特征，所學(xué)專業(yè)及未來(lái)發(fā)展的可能性，結(jié)合課前與孟菲老師就學(xué)生情況的溝通，顏志老師給到了學(xué)生們實(shí)實(shí)在在的情緒體驗(yàn)和感悟。</h3> <h3>　　因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，顏志老師給同學(xué)們介紹了四種基本情緒，通過(guò)同學(xué)們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活的實(shí)際體驗(yàn)，通過(guò)課堂上同學(xué)們的表現(xiàn)與反饋，顏志老師向同學(xué)們解折了四種基本情緒的真相，同學(xué)們又聯(lián)系自己的實(shí)際情況，聽得兩只眼睛閃閃發(fā)光，興奮的像要把顏志老師吞了一樣！</h3> <h3>　　一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間一晃而過(guò)，同學(xué)們聽孟菲老師說(shuō)，以后顏志老師和希望24熱線的老師們會(huì)不定時(shí)的去學(xué)校為大家上課，做團(tuán)輔活動(dòng)等等時(shí)，更是興奮的要把房子掀了一樣！</h3> <h3>　　講座在留有余味中結(jié)束了，同學(xué)們也依依不舍的與孟菲老師和顏志老師告別！</h3><h3> 相信這只是積極心理學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生心智能力課程進(jìn)入該校的第一次嘗試，今后我們會(huì)依據(jù)學(xué)校的相關(guān)要求，做足充分的準(zhǔn)備，給到該校師生更多更好的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。</h3> <h3>　　關(guān)系與情緒這兩個(gè)詞語(yǔ)永遠(yuǎn)伴隨著你、我、他，我們大家的日常生活及學(xué)習(xí)，工作，理清各種關(guān)系，把控自己情緒，相信我們的人生都會(huì)多一些順?biāo)旌涂鞓贰?lt;/h3><h3> 祝福學(xué)生們心目中的女神孟菲老師和她的學(xué)生們！幸福安康！順心如意！</h3>