<h3> 《幼兒園工作規(guī)程》指出：幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)之一是：“萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感”</h3><h3> 基于幼兒的身心特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒在生活與游戲中感知、體驗(yàn)紅色文化，在幼小的心靈中，播下紅色基因的種子，具有重要的意義。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 基于幼兒各個(gè)年齡段的特點(diǎn)和紅色文化的屬性，小班組側(cè)重于對(duì)紅色物件的感知，走進(jìn)紅色文化，以閃亮的紅心為核心元素，紅星寓意紅色火種具有星星之火可以燎原之意。</h3> <h3> 今天在方老師的帶領(lǐng)下，小班的“紅軍”娃娃第一站來(lái)到了操場(chǎng)，認(rèn)識(shí)了我國(guó)的國(guó)旗，知道了國(guó)旗旗桿高為32.6米，旗面為紅色,長(zhǎng)方形,旗面左上方綴黃色五角星五顆，一星較大、四星較小。</h3> <h3> 我園結(jié)合紅色文化教育基地，充分利用豐富的紅色文化資源，把紅色文化教育融入幼兒園的課堂，讓井岡山精神走進(jìn)校園，走進(jìn)幼兒的心靈。</h3> <h3> 第二站我們來(lái)到了教學(xué)樓內(nèi)，通過(guò)園內(nèi)的家園聯(lián)系欄、走廊吊飾、區(qū)域環(huán)境等向幼兒介紹紅色歷史文化。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 老師利用“小紅星”這一象征物件及時(shí)抓住低齡幼兒好奇好問(wèn)的特點(diǎn)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。</h3> <p> 紅色文化中蘊(yùn)含著偉大的革命精神和厚重的文化內(nèi)涵，這是值得我們驕傲和銘記的，更有必要讓孩子們了解并傳承下去。</p> <p> 最后孩子們?cè)凇凹t軍”和“祖國(guó)”身上找到他們熟悉和喜愛(ài)的紅星，紅色基因的種子因此萌芽！</p> <p> “不忘初心、牢記使命”紅色文化一直在延續(xù)，讓我們期待下一站的紅色之旅吧！</p>