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經(jīng)典誦讀提高教師文化素養(yǎng)———托管同富實驗學校教師校本培訓活動

韓劍

<h3> 為了弘揚和繼承鐘華傳統(tǒng)文化,提高學校師生的文化素養(yǎng)和道德品質。<br> 10月10日高埗中心小學袁春燕老師特地為我們帶來了一場&quot;經(jīng)典誦讀,提高教師文化素養(yǎng)&quot;的培訓會</h3> <h3> 本次培訓會袁老師首先為老師們展示了她所教班級采用“歌訣閱讀法”朗讀所取得的成果。<br></h3> <h3> 接著袁老師以《成語接龍》和《論語》兩本書為例為老師們講解了“歌訣閱讀法” 的朗讀技巧,和操作步驟。<br> 并且現(xiàn)場和老師們進行了朗讀互動,老師們學的都津津有味。<br><br></h3> <h3> 袁老師的此次培訓就像源頭活水一樣,為我校在經(jīng)典誦讀和古詩文教學方面帶來了方法,指明了方向。</h3>

老師

朗讀

誦讀

培訓

素養(yǎng)

歌訣

教師

經(jīng)典

文化

提高