<p> 頭腦奧林匹克簡(jiǎn)稱OM，是一項(xiàng)國(guó)際性的培養(yǎng)青少年創(chuàng)造力的活動(dòng)。它為從幼兒園到大學(xué)的學(xué)生組織創(chuàng)造性解題的比賽。頭腦奧林匹克競(jìng)賽題目沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的正確答案，每個(gè)解題方法都是獨(dú)特的。在解題時(shí)，學(xué)生能將自己的興趣愛(ài)好和知識(shí)技能運(yùn)用到解題實(shí)踐中。他們快樂(lè)地解題和學(xué)習(xí)，并因此終身受益。<br></p> 2019年9月21日-23日，“2019-2020年度頭腦奧林匹克活動(dòng)啟動(dòng)會(huì)議”在廣州市執(zhí)信中學(xué)、廣州市第二中學(xué)舉行。 中國(guó)頭腦奧林匹克活動(dòng)創(chuàng)始人陳偉新出席本次會(huì)議開幕式并致開幕詞。 22日上午，大家就世界頭腦奧林匹克決賽盛況和理念以及各省市頭腦奧林匹克推廣經(jīng)驗(yàn)和方法進(jìn)行了分享和交流。 <p> 湖北省武漢市育才小學(xué)鄭嵐老師的OM經(jīng)驗(yàn)分享：“從創(chuàng)新起步，向未來(lái)出發(fā)：引領(lǐng)發(fā)展，硬件保障；夯實(shí)基礎(chǔ)，融合科技。”</p><p><br></p> <h3> 22日下午和23日全天，頭腦奧林匹克專家團(tuán)隊(duì)和各賽題裁判長(zhǎng)對(duì)長(zhǎng)期題和即興題進(jìn)行了解析。世界頭腦奧林匹克競(jìng)賽的題目分為長(zhǎng)期題和即興題，題目主要有小車類、工程類、結(jié)構(gòu)類、表演類，以及幼兒類。<br></h3> <h3> 幼兒園長(zhǎng)期題裁判吳旭芳</h3> <b>頭腦奧林匹克競(jìng)賽比賽要點(diǎn)</b> <p>這本書對(duì)今年各類比賽的長(zhǎng)期題都進(jìn)行了解析。</p> <p> 我們的題目——時(shí)尚小蟲（7名幼兒組隊(duì)參加）</p><p><br></p><p>賽題解析與準(zhǔn)備的流程：<br>1、讀熟題目<br>參賽隊(duì)得到長(zhǎng)期題后，首先要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，選拔參賽隊(duì)員，組織參賽人員熟讀題目。<br>2、明確題意<br>在了解題意時(shí)，可能會(huì)遇到許多問(wèn)題，參賽隊(duì)需要反復(fù)研究和推敲題目要求，弄清題目細(xì)節(jié)。<br>3、討論解題<br>明確了題意后，參賽隊(duì)就可以對(duì)解題方案進(jìn)行討論。<br>4、編寫劇本<br>解題方案基本確定后，要編寫一個(gè)比較完整的劇本，用這個(gè)劇本將題目中各項(xiàng)要求串聯(lián)起來(lái)。<br>5、制作道具<br>道具的制作工作量較大，在制作過(guò)程中還會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題。制作道具時(shí)要注意道具尺寸，注意性能可靠，要經(jīng)得起排練時(shí)反復(fù)多次的使用；在確?？煽啃缘那疤嵯?，再突出創(chuàng)造性；要便于攜帶、便于運(yùn)輸；由于賽題中有嚴(yán)格的經(jīng)費(fèi)要求，整個(gè)表演需要用到的道具不能超過(guò)限額，道具一定要參賽隊(duì)伍自己動(dòng)手制作。<br>6、反復(fù)排練<br>道具制作完成后，要進(jìn)入排練階段。需要在符合比賽場(chǎng)地大小要求的場(chǎng)地內(nèi)練習(xí)，并對(duì)原來(lái)的劇本進(jìn)行修改、調(diào)整，先分段排練，然后再合排。<br>7、準(zhǔn)備參賽<br>最后一次排練后，隊(duì)員要徹底檢查所有設(shè)備，如：道具、布景、服裝、電池、接線設(shè)備等，然后集中打包，運(yùn)輸?shù)奖荣悎?chǎng)地。<br></p><p><br></p> 下一步的計(jì)劃：成立領(lǐng)導(dǎo)小組、選拔幼兒、攻克題目、參加比賽。 歡迎大家的加入！ <p><br></p><p><br></p>