<h3> 深秋微上 菊花飄香。2019年10月10日下午2:50叢臺區(qū)初中數(shù)學(xué)新學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)教研開課了！本次活動由教研室謝湘群老師主持，滏陽學(xué)校的馬占魁校長主講，主題是幾何畫板教程培訓(xùn)，叢臺區(qū)的全體初中數(shù)學(xué)教師參加了此次活動。</h3> <h3> 馬占魁校長給老師們主要講解了四部分內(nèi)容</h3><div>1、幾何畫板的界面簡介</div><div>2、初中數(shù)學(xué)常見的幾何圖形制作。</div><div>3、初中數(shù)學(xué)三種函數(shù)以及復(fù)合函數(shù)的制作。</div><div>4、幾何動畫的制作。</div><h3>馬校長的講解細致、耐心，由淺入深、內(nèi)容突出基礎(chǔ)性和實用性，為老師們以后多媒體教學(xué)提供了更多的幫助。</h3> <h3>此次活動的準備工作充分，老師們提前下載了幾何畫板軟件，方便邊聆聽邊實踐。</h3> <h3> 實驗中學(xué)的數(shù)學(xué)老師專心聽講，積極思考，真切體驗到教研的充實與自在！希望借助幾何畫板這個工具為自己的課堂教學(xué)增添精彩。</h3> <h3> 永安學(xué)校的數(shù)學(xué)老師人氣最旺、看，他們的團隊成員個個全神貫注、興趣盎然、認真聆聽著......</h3> <h3> 行知中學(xué)的數(shù)學(xué)老師齊聚會議室收看，聽，他們在共同學(xué)習(xí)、交流研討、共同成長著......</h3><h3> </h3> <h3> 永和學(xué)校老師學(xué)習(xí)勁頭足，他們不論年齡大小都在緊跟時代，佩服他們的學(xué)習(xí)精神，為他們點贊！</h3> <h3> 滏陽學(xué)校的數(shù)學(xué)老師對于此次活動給予了很大的支持，無論是開播前的調(diào)試，還是活動中的互動，他們都一如既往的認真對待每一次的學(xué)習(xí)機會。</h3> <h3> 北湖學(xué)校的數(shù)學(xué)教師也從來不放過任何一次提高的機會，他們早早就坐在了電腦前?？此麄兊臄?shù)學(xué)團隊團結(jié)、奮進、積極向上......</h3> <h3> 紫苑學(xué)校的三位數(shù)學(xué)教師組織有序、聚精會神、認真的忘我學(xué)習(xí)中。。</h3> <h3> 看，夢圓學(xué)校的數(shù)學(xué)教師在邊聆聽、邊交流、并且和主播室積極互動，展現(xiàn)了這所學(xué)校積極向上的精神風(fēng)貌。</h3> <h3> 最后謝老師做總結(jié)：首先對馬校長的精彩講解讓老師們收獲很大表示感謝，同時指出信息時代的教師應(yīng)該能夠熟練運用多媒體技術(shù)輔助我們的教學(xué)。明確幾何畫板輔助課堂教學(xué)的優(yōu)勢。幾何畫板以它強大的計算制圖等功能，動態(tài)的給學(xué)生展示知識的產(chǎn)生形成和發(fā)展的過程，使知識更加的直觀、形象生動的呈現(xiàn)出來，幫助學(xué)生們實現(xiàn)了抽象性思維和形象性思維的相互轉(zhuǎn)化，有助于學(xué)生對知識的理解和掌握。提高了課堂效率，滲透新課程的理念，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。</h3> <h3> 此次活動的開展從老師們的實際需求出發(fā)，目的是更好的服務(wù)于我們的教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。老師們紛紛表示一定會多加練習(xí)，使知識內(nèi)化于心、外化于行。做到知行合一為叢臺區(qū)的教育事業(yè)添磚加瓦!</h3> <h3>圖片：各學(xué)校教研組長及老師</h3><h3>編輯：賈素霞</h3><h3>審核：石 琰</h3>