<h3><br></h3><h3> 初中英語送課助教活動10月10日在德州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)崇德中學舉行，為深化閱讀教學理念，推廣英語課外閱讀活動，豐富閱讀教學實踐，按縣局要求渤海中學包括東校區(qū)派八名英語教師前去聽課觀摩。</h3> <h3> 我們的隊伍順利抵達德州崇德中學。</h3> <h3> 期待精彩，靜靜等待......</h3> <h3> 精彩呈現(xiàn)，WH-引領(lǐng)整堂課。</h3> <h3> KWL，問題設計，一個妙。</h3> <h3> 對文本采取問題推進式的設計，學生根據(jù)對文本的理解個性化，創(chuàng)造性的回答，讓每一位學生的思維活躍，智慧飛揚。真正做到了對學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)。</h3> <h3> 拓展閱讀，不僅是拓展學生們的英語知識，還要讓學生養(yǎng)成用英語思維的習慣，用英語表達的能力，最重要的是人文素養(yǎng)和閱讀文本對學生們的啟示，及情感教育。</h3> <h3> 聽課觀課我們是認真的，看我們的建英老師的聽課記錄，一直是我們學習的榜樣。</h3> <h3> 年輕老師劉麗娜，李晨曉，孫曉燕，高素琴等不放過任何細節(jié)認真做著記錄，我們“老”教師也不甘落后，黃卓老師也是生怕漏掉細節(jié)，高高舉著手機拍攝。為我們有這樣的團隊感到驕傲，感到自豪。</h3> <h3> 中午吃飯時間我們也不忘交流，把自己的感受與大家分享，正如老師們所說“收獲滿滿”。</h3> <h3> 我們年輕有為的趙娜教研員在研討會發(fā)言，趙娜老師道出了我們所有觀課老師的心聲，她指出不管是講課老師還是觀課老師，每一次活動的參加，都是一種思想的洗禮，自我的提升，我們會倍感珍惜這樣的機會，也希望我們有越來越多的機會參與這樣的活動，我們需要新理念，需要新思想。</h3> <h3> 最后德州市教科院王玉清老師做總結(jié)發(fā)言:指出了課外閱讀的重要性，要求我們積極開展各種形式的課外閱讀，培養(yǎng)閱讀習慣，注重學生思維品質(zhì)的培養(yǎng)。</h3> <h3> We are always on the way to the truth.let's continue to explore .勿忘初心，念念不忘，必有回響，我們相信在我們渤海中學“雙自主”教學模式的引領(lǐng)之下，有領(lǐng)導的關(guān)懷和我們?nèi)w英語老師的共同努力，一定會讓英語拓展閱讀在我們渤海中學這片沃土上生根發(fā)芽，遍地開花，結(jié)出豐碩的果實!!</h3> <h3>非學無以廣才，非志無以成學。</h3><h3>立身以立學為先，立學以讀書為本。</h3><h3>而后我們定以生為本，延其長度，拓其寬度，增其厚度。</h3>