<h3> 2019年10月10日是第二屆中國音樂教育大會(huì)在丹桂飄香的上海召開的第二天。大家一大早，又滿血復(fù)活，開始繼續(xù)學(xué)習(xí)。</h3><h3> 為了搶到前排的位置，老師們起得更早，雖然我們住的地方離學(xué)習(xí)的酒店有差不多二十分鐘的車程，但大家興致勃勃，音樂教育界的大咖級(jí)講師團(tuán)隊(duì)的課程安排讓老師們充滿了期待。</h3> <h3> 今天的學(xué)習(xí)分為一個(gè)主會(huì)場和七個(gè)分會(huì)場，值得學(xué)習(xí)的內(nèi)容太多，老師們恨不得有分身術(shù)，不想錯(cuò)過的學(xué)習(xí)內(nèi)容太多太多。只有選擇性的看好時(shí)間安排表，多個(gè)會(huì)場走動(dòng)學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 今天上午主會(huì)場一共有五場講座。第一個(gè)演講的是中央音樂學(xué)院副院長周海宏教授，題目是“器樂教育學(xué)”。他提到任何一個(gè)老師都有兩個(gè)專業(yè)，行業(yè)專業(yè)和教育專業(yè)。</h3> <h3> 第二個(gè)演講的是Wolfgang Hartman教授，題目是“處于文化傳統(tǒng)與全球開放中的音樂教育——符合我們時(shí)代的音樂教育的基本問題。他提到讓學(xué)生享受體驗(yàn)高質(zhì)量的音樂，音樂老師要知道自己在學(xué)生的成長過程中扮演的是什么樣的角色。</h3> <h3> 第三個(gè)演講的是美國哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院音樂與音樂教育項(xiàng)目副教授Randall Everett Allsup，題目是“如何造就一位優(yōu)秀的音樂老師”。音樂老師要不斷學(xué)習(xí)提升和成長。</h3> <h3> 第四位演講嘉賓是匈牙利李斯特音樂學(xué)院柯達(dá)伊學(xué)院常任教授Katalin kiss，題目是“讓音樂保持活力”。從自己的教學(xué)實(shí)踐中給她們注入了新鮮能量。</h3> <h3> 第五位演講嘉賓是華中師范大學(xué)音樂學(xué)院田曉寶教授，他一出場，全場充滿了掌聲，原來這就是大名鼎鼎“天空”合唱團(tuán)的藝術(shù)總監(jiān)，還是國務(wù)院特殊津貼專家和金鐘獎(jiǎng)的最佳合唱指揮獎(jiǎng)獲得者！題目是“立足中華母語文化的學(xué)校合唱音樂教育實(shí)踐探索——以Tiankong合唱教學(xué)模式為例”。給大家分享了立足母語文化的合唱觀念。</h3> <h3> 另外上午七個(gè)分會(huì)場（論文宣讀、教育成果工作坊、校長論壇、專場圓桌會(huì)議、電子鍵盤工作坊等）的課程也精彩紛呈！圍繞不同主題，不同學(xué)段，不同類型，不同專業(yè)研究方向等等，活動(dòng)內(nèi)容形式多樣！</h3> <h3> 中午老師們匆忙吃完飯又來到會(huì)場，首都師范大學(xué)音樂學(xué)院師生及校友帶來的高校音樂會(huì)專場精彩連連！使觀眾們享受了一次藝術(shù)大餐，讓老師們?cè)谝魳分嗅溽啵尭星楫a(chǎn)生共鳴。</h3> <h3> 下午2:00-6：00老師們聽了四節(jié)現(xiàn)場展示課和展示課小結(jié)。王祥云的《海頓與他的驚愕交響曲》、閆菁的《花蛤蟆》、胡萍的《詩情腔韻渭城曲》、茍仙冬的《腔調(diào)情韻：多彩的民歌》。優(yōu)秀教師們的展示課讓我們耳目一新，新的切入點(diǎn)、新的內(nèi)容、個(gè)性化的設(shè)計(jì).......讓老師們收獲良多。</h3> <h3> 下午七個(gè)分會(huì)場的課程延續(xù)上午的形式，開展了主題不一的多形式課程。如：論文宣讀分為教師教育，教育教學(xué)，基礎(chǔ)教育，器樂教學(xué)，合唱教學(xué)等；校長論壇分為高等院校音樂教育學(xué)學(xué)術(shù)論壇；工作坊分為初中生音樂素養(yǎng)評(píng)價(jià)方法和策略，北京藝術(shù)素養(yǎng)測(cè)評(píng)實(shí)驗(yàn)區(qū)成果展示，流行合唱！</h3> <h3> 第二天的學(xué)習(xí)結(jié)束了，整天都安排得很緊湊，內(nèi)容、活動(dòng)十分豐富。老師們積極地在群里分享交流自己拍的視頻和圖片，商量明天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都希望能夠有更大的收獲。這樣的活動(dòng)太難得了，明天繼續(xù)早起、繼續(xù)加油！</h3>