<h3> 師者，傳道授業(yè)解惑也，教師自身的專業(yè)水平、思想觀念、教育教學(xué)理念、思維定式和教育方法會從中影響了學(xué)生的思維習(xí)慣和行為作風(fēng)，因此教師必須得抱定終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，加緊學(xué)習(xí)，不斷充電提升。所以一群志同道合的年輕人齊聚株洲市十九中，充電學(xué)習(xí)。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>今天是學(xué)習(xí)的第二天，每位小伙伴都精神飽滿，讓我們先跟著體育老師動起來。</h3> <h3>熱身完畢，小伙伴們?nèi)硇牡耐度氲秸n堂中，謝谷輝老師的《說課方法與技巧》從說課的作用、說課的結(jié)構(gòu)、說課的誤區(qū)等方面，讓我系統(tǒng)的知道說課的流程與方法。</h3> <h3>。</h3> <h3>賓姣老師的說課示范，讓我們更直觀的感受說課是什么樣的形式與流程。</h3> <h3>第二堂課來到劉紅柱老師的心理教學(xué)課，學(xué)習(xí)到了學(xué)生的心理特點及與他們怎樣去溝通。</h3> <h3>劉老師的課堂是積極踴躍的，看，大家都爭相拋出問題與大家一起解決。</h3> <h3>學(xué)習(xí)也是要勞逸結(jié)合的，色香味俱全的美味菜肴。</h3> <h3>午休的時間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼來到下午的學(xué)習(xí)時間，郭老師給我們講的是高效課堂中導(dǎo)學(xué)案的編制與備課，郭老師全程的脫稿講授，用幽默風(fēng)趣的語言，侃侃而談，利用各個學(xué)科的案例讓我們更加了解如何去規(guī)范與系統(tǒng)的編制導(dǎo)學(xué)案。</h3> <h3>一天的學(xué)習(xí)打卡結(jié)束了，整理整理筆記心得體會寫起來。</h3>