<h3> 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。在陽光明媚的金秋時節(jié)，捧著一顆詩心，帶著最初的一顆對經(jīng)典詩文的真心，相聚于九原區(qū)沙河第二小學(xué)。在九原區(qū)教研室杜彩云老師的引領(lǐng)下，主題詩文誦讀教學(xué)在九原區(qū)語文教師的不斷實踐摸索中走向成熟。為了掌握晨誦教學(xué)的操作策略，提升課堂質(zhì)量，“不忘初心、牢記使命”九原區(qū)新教師誦讀教學(xué)入門培訓(xùn)暨二連浩特教師觀摩活動于10月9日至10日如期舉行。本次活動特邀九原區(qū)教研室副主任杜彩云老師前來指導(dǎo)，二連浩特羅校長及26位老師、達茂旗10位領(lǐng)導(dǎo)和老師及九原區(qū)各校40位新教師參加本次培訓(xùn)觀摩活動。</h3> 第一環(huán)節(jié)由我校教學(xué)經(jīng)驗豐富的楊雁老師、王紅梅老師、趙娜老師分別做課二、五、六年級誦讀指導(dǎo)課，課后由田丹丹老師、金燕老師、祁文靜老師進行點評。 <h3> 楊雁老師層層推進的指導(dǎo)，使一個個稚嫩的聲音誦出詩人淡淡的愁思！</h3> <h3> 王紅梅老師以一首首詩領(lǐng)路，帶領(lǐng)孩子們感受主席詩詞的氣勢磅礴。</h3> <h3> 趙娜老師從字到詞到句到篇，引領(lǐng)孩子們體會小古文的深遠寓意。</h3> <h3> 田丹丹老師、金燕老師、祁文靜老師基于目標(biāo)點評課程，層層梳理，撥云見日。</h3> 第二環(huán)節(jié)由我校趙文麗老師、王曉燕老師、王敏老師與大家分享誦讀的指導(dǎo)策略。 <h3> 趙文麗老師以誦讀六法切入，落實方法。王曉燕老師有高度有深度又貼近教學(xué)實際的指導(dǎo)為老師點明方向。王敏老師以一首首詩為例，梳理各學(xué)段現(xiàn)代詩教學(xué)策略。</h3> 為了完成誦讀任務(wù)，高效、高質(zhì)量達到美誦，我校每學(xué)期都會進行誦讀測試，對每一個學(xué)生本學(xué)期的所有背誦內(nèi)容進行隨機檢測。今天測試教師為金燕老師，測試班級為田丹丹老師的三年級六班。古詩、兒童詩、晨讀對韻、千字文，一首首一篇篇讓我們挨著經(jīng)典詩文坐下，孩子們精彩表現(xiàn)令老師折服。 春華，是將趣的種子根植心田。秋實，是將美的果實滋潤心田。每一縷晨曦之中，我們朗朗上口，涵詠賞讀。每一次入情入境，我們淺吟深誦，品味著，春華秋實的成長之旅。四年級四班《品美 誦趣 行禮》主題詩文誦讀展示，孩子們誦之、演之、繪之、吟之，多種形式呈現(xiàn)美輪美奐。 <div style="text-align: left;"> 大家對飛花令應(yīng)該會很熟悉，即每場比賽設(shè)置一個關(guān)鍵字如“花”“云”“春”“月”“夜”等詩詞中出現(xiàn)的高頻字，分別由兩組同學(xué)輪流背誦含有關(guān)鍵字的詩句，直到有一方背不出，則另一方獲勝?！帮w花令”是真正高手之間的對抗，挑戰(zhàn)者必須在極短時間內(nèi)完整說出一聯(lián)詩句，這不僅考察選手的詩詞儲備，更是臨場反應(yīng)和心理素質(zhì)的較量。六年級孩子們精彩的表現(xiàn)令在場教師連連稱贊！<br></div> <h3> 我覺得我有一個強大的祖國，我們都是追夢人。解放軍叔叔護我們周全，保護著一顆顆幼小的同心，不忘初心、牢記使命，六年級四班《我們都是追夢人》經(jīng)典誦讀展示再現(xiàn)革命精神。</h3> <h3> 培訓(xùn)觀摩活動從誦讀指導(dǎo)、測試及展示為大家進行呈現(xiàn)，兩天時間老師們帶著思考共同學(xué)習(xí)，我校特意為各位老師邀請到沙河二小經(jīng)典誦讀指導(dǎo)團隊，誦讀骨干教師苗慧萍老師、趙文麗老師、祁文靜老師、王曉燕老師、郝靜老師、張麗霞老師、吳美俊老師、楊雁老師、田丹丹老師、劉標(biāo)老師、金燕老師、王敏老師就誦讀指導(dǎo)策略與大家互動交流。</h3> <h3> 各校老師從誦讀時間、誦讀內(nèi)容、指導(dǎo)方法、落實措施等多方面進行提問，誦讀骨干教師一一回答，解決疑問。在質(zhì)疑答疑激烈的討論中碰撞出思維的火花，使誦讀指導(dǎo)更加清晰明朗。</h3> <h3> 九原區(qū)教研室副主任、主題詩文誦讀主編杜彩云老師分享了自己的教育心路。主題詩文誦讀已經(jīng)走過了十四年，每天挨著一首首詩坐下，品讀詩文，擁有一顆詩心，桃花盛開“滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融”，荷花盛開“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”，中秋月圓“但愿人長久，千里共嬋娟”……讓一首首詩浸潤心靈是初心，讓孩子們成為有詩意的人，帶著這顆初心我們鉆研教材，落實誦讀方法，高效落實課堂，讓每一個孩子成為“腹有詩書氣自華”的自信、儒雅少年。不忘初心，不斷前行，我們一直行走在經(jīng)典的路上。</h3> 從金戈鐵馬，到琴棋書畫。從大漠孤煙，到水墨江南。從忠肝義膽，到千里嬋娟。每天二十分鐘的誦讀，一首首詩詞歌賦，已經(jīng)浸潤心靈。傳誦經(jīng)典展露風(fēng)華，傳誦經(jīng)典任重道遠。