<h3>本周我們躍進路小學二四班的孩子就角這一單元進行了學習，通過本周的學習孩子們認識了角，學會了畫角并且知道了銳角小于直角，直角小于鈍角，還學會了用三角板拼鈍角，真是收獲頗豐??！??????????</h3> <h3>回到家，孩子們認識生活中的角。??</h3> <h3>原來在我們的家里面隱藏了這么多角??！??</h3> <h3><font color="#b04fbb">給你們點贊??</font></h3> <h3>我找到了五角星的銳角??，真是太棒了！</h3> <h3>鈍角大于直角，直角大于銳角。你會了嗎？</h3> <h3>角的大小比較</h3> <h3>教室里也能找到角的存在，哈哈！</h3> <h3>我知道了三角板有一個直角和兩個銳角組成。</h3> <h3>跟著老師一起來認識三角板！</h3> <h3>動手拼一拼，用兩個三角板拼出來一個鈍角。</h3> <h3>拼好了，成了一個鈍角嘍，太開心了。</h3> <h3>這是本單元的難點，角的大小和什么有關，和什么無關，你們知道嗎？</h3> <h3>我知道了角的大小和角兩邊的長短無關，和角張開的大小有關。</h3> <h3>孩子們回到家找到了許多角，有些角連老師都沒想到，真的是由衷的佩服孩子們的探究能力。還有些孩子在家找一些材料動手拼角，甚至拼出來好幾個角進行大小比較，真是腦洞大開。數(shù)學本身就來自生活，也是要用于生活的。數(shù)學和生活緊密相關，通過這次活動，鍛煉了孩子的動手操作能力，也進一步認識了角，我想孩子們會理解的更加深刻。也會覺得枯燥的數(shù)學課也變得有趣了許多，激發(fā)了孩子們學習數(shù)學的熱情。????????????????</h3>