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碩果累累金秋時(shí),國(guó)培活動(dòng)進(jìn)行中——

往事如煙

<h3>  金秋十月,丹桂飄香。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,“國(guó)培計(jì)劃(2019)”滑縣送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目小學(xué)語(yǔ)文一班問(wèn)題診斷階段第一站在半坡店鎮(zhèn)第三中心小學(xué)如期進(jìn)行,此次活動(dòng)的目的是診斷小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作指導(dǎo)課中的問(wèn)題。教師進(jìn)修學(xué)校、教研室的領(lǐng)導(dǎo)和專家,部分專家學(xué)員以及小組組長(zhǎng)齊聚一堂,共同開啟培訓(xùn)提升之旅。半坡店鎮(zhèn)中心校的胡進(jìn)標(biāo)主任和主抓教師培訓(xùn)的邵利朝主任親臨現(xiàn)場(chǎng),安排此次活動(dòng)的工作事宜。</h3> <h3>  第一項(xiàng),趙云老師從本次培訓(xùn)的總體任務(wù)分配、專家學(xué)員講課、在場(chǎng)人員觀課任務(wù)提出具體要求。觀課人員分別從教學(xué)目標(biāo)制定,指導(dǎo)寫作材料,寫作方法、如何指導(dǎo)學(xué)生,以及評(píng)價(jià)方式方法、學(xué)習(xí)效果四個(gè)維度進(jìn)行細(xì)致觀課。</h3><h3> </h3> <h3>  第二項(xiàng),<span style="line-height: 1.8;">進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處的王長(zhǎng)麗主任</span><span style="line-height: 1.8;">指導(dǎo)如何使用觀課表冊(cè)做了細(xì)致的講解。</span></h3> <h3>  緊接著,五位專家學(xué)員的美妙絕倫課堂帶領(lǐng)學(xué)員正式進(jìn)入“國(guó)培計(jì)劃(2019)”滑縣送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項(xiàng)目的問(wèn)題診斷環(huán)節(jié)。</h3><h3> 第一節(jié)課由張巧霞老師執(zhí)教。張老師執(zhí)教的是四年級(jí)的習(xí)作課《推薦一個(gè)好地方》,張老師的課堂立足課標(biāo),重視習(xí)作方法的指導(dǎo),課堂氛圍活躍,獲得聽課老師的一致好評(píng)。</h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; 第二節(jié)課是張會(huì)娟老師執(zhí)教。張會(huì)娟老師的執(zhí)教題目是《小小動(dòng)物園》,張老師結(jié)合生活實(shí)際出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想,并觀察人物和動(dòng)物的相似之處,學(xué)生觀察認(rèn)真,聯(lián)想有趣,習(xí)作展示環(huán)節(jié)引來(lái)聽課教師陣陣喝彩聲。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;上午的最后一節(jié)習(xí)作示范課,是李瑞娥老師執(zhí)教的三年級(jí)的習(xí)作課《我有一個(gè)想法》,三年級(jí)學(xué)生剛接觸作文,書寫作文有些難度,李老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際,談話導(dǎo)入,用圖片切入主題,引導(dǎo)學(xué)生暢談自己在生活中的不同發(fā)現(xiàn),暢所欲言,為后面的習(xí)作打下基礎(chǔ),在李老師的不斷引領(lǐng)下,學(xué)生順利的完成了這次習(xí)作課的任務(wù)。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 下午的第一節(jié)示范課,是張瑞瑞老師執(zhí)教的四年級(jí)的習(xí)作課《寫信》,瑞瑞老師的課堂活潑有趣,課堂氛圍活躍,師生配合默契,課堂結(jié)束,學(xué)生們還意猶未盡。還沉浸在寫信的氛圍中。</font></h3> <h3><font color="#010101">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 最后一節(jié)課,是許黎老師的《我的心兒怦怦跳》,師生互動(dòng)熱烈。在一片歡聲笑語(yǔ)中開始了學(xué)習(xí)之旅。由故事切入了課題,學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃郁,課堂立足教學(xué)目標(biāo),并能順利完成目標(biāo)??山梃b之處頗多。</font></h3> <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp;<span style="line-height: 1.8;"> 接著,趙云老師提出了對(duì)學(xué)員的要求:“學(xué)員要及時(shí)有效地收集整理材料,認(rèn)真填寫問(wèn)題診斷課堂觀察表并按時(shí)提交作業(yè)?!?lt;/span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8;"> 最后,趙云老師又對(duì)這次國(guó)培活動(dòng)做了總結(jié)發(fā)言,</span><span style="line-height: 1.8;">趙云老師指出“</span><span style="line-height: 1.8;">我們?cè)敢膺x擇難題,我們樂(lè)于尋找破解難題的方法,如何上好習(xí)作指導(dǎo)課,備課磨課展示課,欣賞反思質(zhì)疑沉淀,迷惑焦灼忐忑輕松欣喜,風(fēng)景,在路上……”趙云老師還安排了后續(xù)的相關(guān)工作,至此,2019年10月11日這天的國(guó)培活動(dòng)圓滿完成。期待下期的精彩!</span></h3><h3><br></h3><h3><br></h3>

習(xí)作

老師

課堂

學(xué)員

執(zhí)教

學(xué)生

國(guó)培

觀課

趙云

培訓(xùn)