親子沙龍之趣味造紙術(shù)|我們都是小蔡倫

Naco

夜幕垂下，大街小巷褪去了白晝的喧嘩開(kāi)始?xì)w于沉寂。但大二班的教室里卻熱鬧非凡，人聲鼎沸。今天大家迎來(lái)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的親子沙龍活動(dòng)，主題是：趣味造紙術(shù)。 老師首先從歷史著眼，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)了中國(guó)古老文明中最大的四大發(fā)明，而其中由蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)更是與每一個(gè)人的生活都息息相關(guān)。當(dāng)老師詢問(wèn)孩子們“紙能做什么”時(shí)，每個(gè)小家伙都爭(zhēng)先恐后舉起了小手，“做成書(shū)”、“做成紙巾”、“可以寫(xiě)字”、“可以畫(huà)畫(huà)”...一個(gè)個(gè)答案被脫口而出，可見(jiàn)紙?jiān)谖覀兩畹闹茉鈺r(shí)刻扮演著一個(gè)舉足輕重的作用。隨后，老師給大家普及了古人造紙的步驟。而今我們看似唾手可得的紙張，在千年之前，需要通過(guò)繁復(fù)的工序和時(shí)間來(lái)制成。切麻、洗滌、浸石灰水、蒸煮、搗錘、抄紙、打漿、最后晾曬、揭紙。這些過(guò)程凝聚了古人的智慧和堅(jiān)韌的毅力。 為了讓孩子們也體驗(yàn)一下造紙術(shù)的過(guò)程，老師開(kāi)始講解趣味造紙術(shù)手工包的操作方法和步驟。相較完整的造紙過(guò)程，孩子們體驗(yàn)的版本簡(jiǎn)化了許多步驟，但保留了最精華的打漿、鋪紙及抄紙的工序。 聽(tīng)完講解孩子們已經(jīng)迫不及待地躍躍欲試起來(lái)。打漿、攪拌、讓紙漿和水均勻溶合。用勺子舀出混合均勻的紙漿平鋪在木框上。或者用抄紙的方式上漿。加上小點(diǎn)綴。拗出各種美美的造型。最后再上一層漿。用電吹風(fēng)吹干即可。孩子們和家長(zhǎng)通力協(xié)作，教室里一片歡樂(lè)的海洋。快來(lái)看看大家辛苦勞作后的精美作品吧~ 是啊，原來(lái)每張紙的由來(lái)都如此不易，我們有什么不理由不好好珍惜和愛(ài)護(hù)呢！感受古人的睿智和文化，體會(huì)親子動(dòng)手帶來(lái)的樂(lè)趣和情感互動(dòng)，最后切身領(lǐng)悟節(jié)約紙張和環(huán)保的重要性，這場(chǎng)親子沙龍意義非凡。