<h3><font color="#010101"> 為進一步深化課程改革，落實《課標》精神，促使數(shù)學教師進一步熟悉《課程標準》指導下的教材體系，更好地掌握教材、駕馭教材、挖掘教材、整合教材、有的放矢地處理教材，提高課堂教學效益，促進自身專業(yè)化成長，根據(jù)學校安排，2019年10月11日對全校所有數(shù)學教師進行了教材培訓活動。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 金秋十月是收獲的季節(jié)，收獲金黃，收獲火紅，收獲翠綠，收獲希望。老師們已經(jīng)早早地來到了培訓地點五樓會議室，有序的簽到，等待培訓開始。</font></h3> <h3>培訓開始了。</h3> <h3><font color="#010101"> 本次活動，由副校長計青梅主持。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 首先由咸陽市教育教學研究室韓瑞老師做專題講座《關(guān)于小學數(shù)學教學策略設計的思考》，他通過小學數(shù)學教學活動展開的幾個階段進行了重點分析。</font></h3> <h3><font color="#010101">看！我們的參訓老師和管理人員聽得多么專注。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 最后他從數(shù)學課程的特點、數(shù)學教學活動的設計、北師大版數(shù)學教材的結(jié)構(gòu)特點三個方面進行了解讀。</font></h3> <h3><font color="#010101">我們的參訓老師不但聽得認真，而且記寫的也比較認真。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 下午重點進行案列分析，韓老師結(jié)合具體的課型進行講解，并與老師們行了互動和交流，與會教師針對疑難和困惑問題進行了討論交流。。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 一天的培訓活動雖然很短暫，但數(shù)學教師對《課標》、教材都有比較深入的理解，幫助老師們更好地把握教材，靈活使用教材，提高使用教材和駕馭課堂的能力。</font></h3>