<h3> 假期未來時(shí)學(xué)生期盼難耐，有的想著如何去耍；有些是豪情壯志思考怎樣在假期里發(fā)奮努力趕超同學(xué)；更多的孩子在擔(dān)憂假期作業(yè)太多阻礙個(gè)人自由計(jì)劃的順利推行。有過高中經(jīng)歷的都知道，回家時(shí)背包里塞滿各樣書本作業(yè)，到家后就沒了翻看完成的動(dòng)力，等到開學(xué)前夕所有背回的都成了心理負(fù)擔(dān)，回學(xué)校的那天總會(huì)有很多學(xué)生在慌忙趕作業(yè)。倒是苦了那些踏實(shí)學(xué)習(xí)的孩子，只要老師布置作業(yè)，哪怕家庭有外出走親訪友或旅行的安排他們也會(huì)忍著推掉，認(rèn)真完成各科試卷，然而開學(xué)后又有新的教學(xué)任務(wù)，教師沒時(shí)間統(tǒng)一評(píng)那些布置的題目。鑒于此，國(guó)慶假期特意給高二文科一班的學(xué)生布置了趣味作業(yè)。</h3> <h3> 1：栽種適合秋季生長(zhǎng)或可以越冬的植物，在容器上留下栽種人的信息；2:觀看紀(jì)錄片航拍中國(guó)之東北、廣東兩輯，在地理筆記本中作詳細(xì)脈絡(luò)記錄；3：外出旅游的，把出發(fā)前的準(zhǔn)備、過程中的見聞以美篇或幻燈片的形式完整記錄。每位同學(xué)三項(xiàng)作業(yè)任選一項(xiàng)并在表格對(duì)應(yīng)欄簽名。</h3> <h3> 王若愚移栽了一盆銅錢草，他說在家里已經(jīng)陸續(xù)移栽了好幾盆。</h3> <h3> 衛(wèi)昭冉特意買了鳳仙花種子，遺憾的是這個(gè)季節(jié)即便出芽，植株也長(zhǎng)不起來，天涼了，栽種時(shí)又陰雨連天。直到今天那盆用薄膜套著保溫、保濕的鳳仙花還未出芽，第一次嘗試不行，就待明年春天吧??。</h3> <h3> 趙晨偉帶的菊花扮靚了好一片空間。</h3> <h3> 雪瑩說這蘆薈不能分離，她的移栽不能進(jìn)行，索性整盆端來了。</h3> <h3> 掰下一枝放到土里就能養(yǎng)出芽來的長(zhǎng)壽花，它是多肉界的“特高美”。“特（不太像多肉的多肉）、高（植株比一般多肉明顯，且不徒長(zhǎng)）、美（每年都能開花，花后還正常長(zhǎng)）”。栗子帶來。</h3> <h3> 別誤會(huì)，這是我自己養(yǎng)的，讓綠蘿逆生長(zhǎng)，不倒垂，貼到墻上讓它向上長(zhǎng)。</h3> <h3> 也是自己無意養(yǎng)的辣椒。夏季沒怎么結(jié)果子，給它定的目標(biāo)是結(jié)10顆辣椒就可以壽終正寢，誰知它入秋后回光返照一下子開滿了花，現(xiàn)在有很多辣椒仔掛在枝頭。奈何有了??害，我得人工授粉不說，還要人工殺蟲。</h3> <h3> 來張集合，準(zhǔn)備進(jìn)入第二波。</h3> <h3> 紀(jì)錄片觀看記錄―王雨珊</h3> <h3> 其實(shí)，我們這樣的作業(yè)在暑假前就如此布置執(zhí)行了。</h3> <h3> 給學(xué)生的記錄進(jìn)行完整點(diǎn)評(píng)，并給出改進(jìn)建議，一定要以實(shí)例來進(jìn)行分析，不然評(píng)閱就是空有的了。</h3> <h3> 成幸雨的記錄讓我自愧不如，如果每次任務(wù)都如此認(rèn)真貫徹，沒有做不好的事情。</h3> <h3> 這是成幸雨之前的趣味作業(yè)完成情況。僅僅是暑假去了方特游玩，她竟然如此認(rèn)真地把經(jīng)歷繪成了圖。</h3> <h3> 一大波來襲，做好準(zhǔn)備。</h3> <h3> 最后借課代表的自我勉勵(lì)話語贈(zèng)送給可愛的孩子們，愿你們以后既可以過朝九晚五的繁瑣生活也別忘了邁開腳步去見識(shí)你曾觀看的祖國(guó)山河。</h3>