<h3> 2019年10月11日，我們懷著對鄉(xiāng)村孩子成長的殷切期望、為了更好的打造鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育。我們從架起“家校共育”的橋梁開始，觸及家長對教育的思考。為此，趙莊鎮(zhèn)中心校特邀淮安市家庭教育專家——郭璐老師，蒞臨漢皇小學(xué)做家庭教育專題講座。</h3><h3> </h3> <h3 style="text-align: center;">趙莊鎮(zhèn)漢皇小學(xué)家長兩點(diǎn)開始簽到入場</h3> <h3 style="text-align: center;">本次參會人員，家長和老師</h3><h3 style="text-align: center;">共160人左右。</h3> <h3> 愛是本能，但是否“愛得對”則是一條漫長的學(xué)習(xí)和修煉之路。面對孩子，每位父母都應(yīng)該從“懂”開始，然后才找到正確的方式“愛”，最后才談得上“教育”。</h3><h3></h3> <h3 style="text-align: center;">趙莊鎮(zhèn)漢皇小學(xué)德育處張珍主任</h3><h3 style="text-align: center;">主持了本次活動</h3> <h3> 趙莊鎮(zhèn)中心校張立群校長，非常重視留守兒童家庭教育問題，對于本次活動高度重視和關(guān)注。</h3> <h3> 為了更貼切鄉(xiāng)村教育，郭老師臨時(shí)修改課題，希望能幫助更多的留守兒童家庭，尋找正確的教育指導(dǎo)方法。</h3> <h3 style="text-align: center;">一位優(yōu)秀的家長認(rèn)真聆聽，并做好記錄!</h3> <h3> 郭老師幽默風(fēng)趣的互動小游戲，讓家長在輕松愉快的氛圍中，反思自己在家庭教育中存在的問題。</h3> <h3> 做為父母我們都深深的愛著孩子，但是我們是否懂孩子？是否懂孩子需要怎樣的愛？</h3><h3> 如果我們不懂，那我們可能會面臨各種狀況，讓我們措手不及，因?yàn)槎攀菒鄣那疤?</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 一個(gè)農(nóng)民很愛種地，可是他不會種地，莊稼不可能長得好！因?yàn)樗欢?！同樣的我們懂孩子嗎？如果農(nóng)民不懂莊稼，莊稼長不好；那我們不懂孩子，孩子的發(fā)展會怎樣呢？</h3><h3> 天底下沒有不愛孩子的父母，但是僅有愛是不夠的!愛孩子從懂孩子開始！</h3><h3> </h3> <h3> 通過本次活動，從家長朋友們誠摯的眼神中，我們看到了打造鄉(xiāng)村優(yōu)質(zhì)教育的希望。</h3> <h3> 父母在和孩子相處的過程中，不要充當(dāng)錘子和鋸的作用，而是要做一把鑰匙，一把能夠打開孩子心靈之鎖的鑰匙。這就需要父母在平時(shí)和孩子溝通交流的時(shí)候，多采用傾聽的方式，多聽聽孩子的內(nèi)心世界，體會孩子的內(nèi)心感受，在作出決定之前，征求一下孩子的建議，并且能夠尊重孩子的想法，父母也只有這樣做，才會得到孩子的尊重和認(rèn)可，才能夠和孩子保持溝通的管道暢通。</h3><h3> 溝通是橋梁，是紐帶，是增進(jìn)親子感情的一條有效的途徑。也只有通過有效的溝通，父母才能夠了解孩子的所思所想，才能夠掌握孩子的一言一行，也只有做到這些，父母才會懂孩子，才能夠走進(jìn)孩子的心里面，才能夠在孩子成長的道路上做好孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾。</h3><h3> </h3><h3> 趙莊鎮(zhèn)漢皇小學(xué)德育處</h3><h3> 2019.10.11</h3> <p>策劃編輯:張珍</p><p>承辦單位:趙莊鎮(zhèn)漢皇小學(xué)</p><p>審稿:趙莊鎮(zhèn)中心校</p><p><br></p>