<h3>自然角的創(chuàng)設(shè)是幼兒園環(huán)創(chuàng)的重要環(huán)節(jié)之一?！叮常稓q兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中要求：“引導(dǎo)幼兒親近大自然，喜愛動(dòng)植物，激發(fā)幼兒對(duì)大自然的好奇心和探究欲望?！?lt;/h3><h3>大自然是幼兒教育的活教材，而自然角則是大自然在班級(jí)環(huán)創(chuàng)中的體現(xiàn)和縮影，引導(dǎo)幼兒了解大自然、走進(jìn)大自然。</h3> <h3>2019年10月11日信達(dá)天御幼兒園的老師們進(jìn)行了自然角觀摩活動(dòng)。小小的植物角，是幼兒與自然對(duì)話的窗口。各年級(jí)組根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了各具特色的植物角。小班突出觀賞性，開辟出水植區(qū)、觀賞區(qū)、種植區(qū)；中、大班在植物角投放了植物觀察記錄表，開始引導(dǎo)幼兒觀察記錄種子的生長過程激發(fā)幼兒對(duì)植物進(jìn)行科學(xué)探索的興趣。</h3> <h3>我們的家長心靈手巧，利用紙盒、奶粉罐、泡沫盒、小托架、一次性筷子等各種材料加工制作成形態(tài)各異的花盆。還有的利用蛋殼、小鞋、飯盒、洗衣液的瓶子培育我們的小植物，老師們自己也買了花架。我們的植物通過老師們的精心培育，綠意盎然，充滿生機(jī)，孩子們也每日進(jìn)行植物角的觀察與記錄，努力當(dāng)好“綠色王國”的小主人呢！</h3> <h3>自然角既要有美感、藝術(shù)感，更需要基于班級(jí)特色的多元整合，以激發(fā)幼兒自主參與、積極探索的興趣，支持幼兒愛自然、善探索的探究性學(xué)習(xí)。</h3><h3>通過此次觀摩活動(dòng)，讓老師得到了學(xué)習(xí)、交流、分享的機(jī)會(huì)，使他們?cè)谥参锝堑膭?chuàng)設(shè)和管理上有了更多的思考和創(chuàng)意；同時(shí)，也為孩子們打開了一扇神奇之窗，在觀察、記錄和照顧植物中，相信信達(dá)天御幼兒園的“小主人”能從“綠色王國”里探索更多的奧秘！</h3>