<h3> 為深化語(yǔ)文高效課堂教學(xué)，同時(shí)給新入職語(yǔ)文教師做出表率和示范，語(yǔ)文教研組開(kāi)展了教師示范課活動(dòng)。</h3><h3><br></h3> <h3> 金秋十月，丹桂飄香。10月14日第六節(jié)課，我校語(yǔ)文組的教研活動(dòng)按照計(jì)劃如火如荼地進(jìn)行著。本周的主講教師是年輕有為的王毓清老師，也是小編的師父。王老師講解的課程內(nèi)容是《我的叔叔于勒》第二課時(shí)的部分。<br></h3> <h3>噔噔噔噔～看！?。∵@位不僅年輕漂亮而且德才兼?zhèn)涞睦蠋熅褪切【幍膸煾?。王老師不僅課講得好，人也很有耐心。作為我的師父，她不管多忙碌、多勞累，都會(huì)耐心的、細(xì)心的幫我解決教學(xué)中的問(wèn)題。尤其是每次聽(tīng)完我的課后，都會(huì)認(rèn)真而嚴(yán)肅的給我提一些忠懇、樸實(shí)而又精辟的意見(jiàn)，并且及時(shí)鼓勵(lì)我，這讓我倍感幸福！正所謂“嚴(yán)師出高徒”，在成長(zhǎng)的道路上，我一定會(huì)不辜負(fù)王老師的期待。<br></h3> <h3> “臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，王老師課前充分的準(zhǔn)備，將整節(jié)課打造的精彩絕倫，讓大家享受了一次文化盛宴。整堂課教學(xué)目標(biāo)清晰，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)思維嚴(yán)謹(jǐn)而清晰，教學(xué)儀態(tài)更顯端莊舒雅。利用坐標(biāo)形式的板書(shū)和簡(jiǎn)單精巧的多媒體演示，充分引導(dǎo)學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和發(fā)散思維，并由學(xué)生進(jìn)行分角色朗讀文本，在新穎多樣的教學(xué)方法中，將整堂課推向了高潮。<br></h3> <h3> “授之以魚(yú)不如授之漁”，王老師再向?qū)W生講授基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)教給學(xué)生閱讀的方法，這有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。<br></h3> <h3> 王老師創(chuàng)設(shè)探求式的教學(xué)情境，做到了教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的有效統(tǒng)一。她有意的引導(dǎo)學(xué)生，在互動(dòng)中啟發(fā)學(xué)生，在啟發(fā)中聯(lián)系實(shí)際生活，啟迪學(xué)生引發(fā)對(duì)金錢(qián)與親情等價(jià)值觀的思考，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，通過(guò)抬頭率、互動(dòng)率、參與率，讓學(xué)生獲得知識(shí)的同時(shí)鍛煉了提高了思考問(wèn)題的能力。<br></h3> <h3> 之后的第七節(jié)課，在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的組織下，大家針對(duì)本堂課的情況進(jìn)行了說(shuō)課、評(píng)課、議課。首先，王毓清老師對(duì)本堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行了全面的說(shuō)課，同時(shí)對(duì)中考學(xué)生教學(xué)的進(jìn)度和在這其中深入情感態(tài)度與價(jià)值觀的提升如何把握提出了思考，最后，指出這節(jié)課的不足……<br></h3> <h3> 緊接著由參與觀課的領(lǐng)導(dǎo)和語(yǔ)文組的全體老師以及非專(zhuān)業(yè)組的部分老師，對(duì)此次公開(kāi)課進(jìn)行了集體評(píng)析。大家仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，極大地肯定了這堂公開(kāi)課，并針對(duì)這堂課提出了寶貴的建議，為以后的展示課提供了經(jīng)驗(yàn)和范本。</h3> <h3>王瑞老師認(rèn)為，本堂課設(shè)計(jì)飽滿，安排科學(xué)合理，能夠很好地把握課堂節(jié)奏，講得有深度和廣度，重點(diǎn)十分突出，尤其是分析"可憐人”時(shí)剖析全面，人物形象凸顯，并且緊扣中考考點(diǎn)，對(duì)比閱讀，訓(xùn)練了學(xué)生的閱讀能力，在仿寫(xiě)中提升了學(xué)生的文筆訓(xùn)練?？傊咎谜n很精彩～</h3><h3><br></h3> <h3>陳肅霞老師認(rèn)為本堂課互動(dòng)成功，尤其文章主題解讀打破固有的傳統(tǒng)，對(duì)"錢(qián)”的價(jià)值觀剖析深刻。</h3> <h3>王永春老師認(rèn)為本堂課的亮點(diǎn)很多，尤其面對(duì)“金錢(qián)”與“親情"的賞析具有透視性，值得師生探討。</h3> <h3>王延芳老師則認(rèn)為，本堂課亮點(diǎn)很多，整堂課層層深入，井然有序。尤其對(duì)資本主義赤裸裸的金錢(qián)關(guān)系上升到人與人之間存在的金錢(qián)觀的賞析，聯(lián)系生活實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生恰當(dāng)處理身邊的矛盾具有實(shí)際性的啟迪！值得學(xué)習(xí)～</h3> <h3>張淑敏老師認(rèn)為本堂課能夠從資本主義小人物的生存狀態(tài)進(jìn)行分析，使"富在深山有遠(yuǎn)親，窮在鬧市無(wú)人問(wèn)”這樣的社會(huì)問(wèn)題也引發(fā)思考。</h3> <h3>魏紅梅老師認(rèn)為，本堂課最大的閃光點(diǎn)就是做到了“實(shí)” “全” “巧”，這三者相輔相成，做的精妙絕倫。同時(shí)，她也由文本中的“變”與“不變”想到王毓清老師這幾年在教學(xué)成長(zhǎng)中的“變”與“不變”。“變”的是王毓清老師人越來(lái)越美了，課講的越來(lái)越精彩，而“不變”的是她一貫的作風(fēng)——“穩(wěn)”，穩(wěn)中求進(jìn)，精彩絕倫！</h3> <h3>張克霞老師（原諒小編忙于記錄忘了給我臨坐的伙伴拍照，放一張運(yùn)動(dòng)會(huì)期間給她拍的照片），她在評(píng)課的同時(shí)更多的是以一個(gè)新入職教師的身份虛心學(xué)習(xí)，也積極思考自己在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。</h3> <h3> 小編坐到C 位，著實(shí)有點(diǎn)尷尬，但也很慶幸。師父的課講的可圈可點(diǎn)的地方很多，就像大家說(shuō)的她課美和人美相得益彰，作為新入職教師，又是徒弟的我，需要學(xué)習(xí)的地方很多，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在今后的工作中我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。</h3> <h3>最后，由尚周成主任高度評(píng)價(jià)了此次公開(kāi)示范課非常成功，同時(shí)為教師們搭建了互相學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也成為引領(lǐng)新入職教師的范本，使新入職教師更快成長(zhǎng)起來(lái)。同時(shí)，他也給予大家希望，希望語(yǔ)文老師在教學(xué)過(guò)程中有大語(yǔ)文思想，在以后的教學(xué)中大家互相學(xué)習(xí)，共同提高，一展二十中人的風(fēng)采！<br></h3>