<p> 同學(xué)們，你們正值少年。有人說，少年是一首詩，浪漫雋永，明秀悠長；也有人說，少年是初升的太陽，用生命點燃未來。</p><p> 早在一百多年前，有一個人就提出了這樣的觀點：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！彼褪橇簡⒊＝裉煳覀兙蛯W(xué)習(xí)他的《少年中國說》。</p> <p> 同學(xué)們搜集了當(dāng)時寫作的背景，是八國聯(lián)軍侵華，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。《少年中國說》寫于1900年，正在戊戌變法后，作者梁啟超流亡日本之時。</p><p> 那年是庚子年，當(dāng)時由于帝國主義的侵略，中國爆發(fā)了義和團(tuán)愛國運(yùn)動。帝國主義聯(lián)合起來，組成八國聯(lián)軍，勾結(jié)清政府，鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動，攻陷了天津和北京等地。</p><p>當(dāng)時八國聯(lián)軍制造輿論，污蔑中國是“老大帝國”，是“東亞病夫”，是“一盤散沙”，不能自立，只能由列強(qiáng)共管或瓜分。而中國人中，有一些無知昏庸者，也跟著叫嚷“中國不亡是無天理”“任何列強(qiáng)三日內(nèi)就可以滅亡中國”，散布悲觀情緒，民族危機(jī)空前嚴(yán)重。</p><p> 戊戌變法失敗迫使梁啟超逃亡日本，但他并沒有就此放棄變法圖強(qiáng)的努力，到日本的當(dāng)年就創(chuàng)辦了《清議報》，通過媒介竭力推動維新運(yùn)動的繼續(xù)。當(dāng)時帝國主義制造輿論，污蔑中國是“老大帝國”。</p><p> 為了駁斥帝國主義分子的無恥濫言，也糾正國內(nèi)一些人自暴自棄、崇洋媚外的奴性心理，喚起人民的愛國熱情，激起民族的自尊心和自信心，梁啟超適時地寫出這篇《少年中國說》。</p> <p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 同學(xué)們，你是怎樣識記它們的？把你的好法與大家分享分享?</span></p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> “瀉”與“泄”的字形、字義要區(qū)分開。體、氣體排出的意思，也指透露。履”和“覆”的字形要區(qū)分開。</span></p> <p> 同學(xué)們，現(xiàn)在我們來小組PK，看看哪組讀得更精彩?在PK比賽中孩子們?nèi)慷紝Ｐ闹轮镜刈x起課文來。</p><p> 同學(xué)們，詞語你們讀得很精彩，老師相信你們可以讀好的！</p><p> 【紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似</p><p>海，來日方長?！?lt;/p><p> 同學(xué)們，誰來讀讀?注意讀準(zhǔn)停頓。</p> <p> 同學(xué)們激情高昂地通讀完課文，那么現(xiàn)在請以小組的形式來討論一下：現(xiàn)在我們偉大的祖國變得日益強(qiáng)大，已經(jīng)躋身于世界強(qiáng)國之林，作為當(dāng)代少年的我們，你將怎么做？</p> <p> 青少年是祖國的未來,只要青少年能聰明，有才學(xué)，國家就有希望強(qiáng)大富足 。我們“少年中國”的少年有理想，有知識，有能力我們將把“少年中國”建設(shè)得更富有，更強(qiáng)盛。</p><p> 少年強(qiáng)是一個典故，出自梁啟超《少年中國說》：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。</p><p> 加油！同學(xué)們！加油！少年們！你們才是祖國未來發(fā)展的重要力量！</p>