<h3> 學(xué)生的培養(yǎng)和塑造離不開學(xué)校教育、家庭教育和社會教育三方面，其中，家庭教育是關(guān)鍵一環(huán)，只有家校合力，才能使學(xué)生教育達到預(yù)期的目的。一直以來，崇信縣城區(qū)第二小學(xué)小學(xué)把家訪工作作為學(xué)校提升社會滿意度的一項重要的工作內(nèi)容。</h3><h3> 本學(xué)期學(xué)校從開學(xué)初組織全體教師有目的、有計劃、有重點開展了“建檔立卡戶資助訪，單親學(xué)生愛心訪，學(xué)困學(xué)生激勵訪，心理障礙學(xué)生陽光訪”愛潤童心四訪活動。</h3><h3> 在活動中，老師們經(jīng)常利用課余，甚至是節(jié)假日等時間走進學(xué)生的家中，了解孩子的家庭情況，和家長共同交流探討孩子的教育問題。老師們采取“電話預(yù)約、逐個登門”的方法，一家一戶去家訪。有的針對班中父母沒時間管、跟隨老人的孩子進行家訪，給予孩子關(guān)心和幫助；有的針對班內(nèi)比較內(nèi)向的孩子進行家訪，指導(dǎo)家長多鼓勵、多帶動孩子參加各種社會實踐活動；有的老師針對班級內(nèi)行為習(xí)慣不夠理想的孩子進行家訪，指導(dǎo)家長在生活中也要督促孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣；為新學(xué)期教育教學(xué)工作打下扎實的基礎(chǔ)。</h3><h3> 在此次活動中，老師們感受到了家長們的極大熱情，每到一個家庭，都能看到家長一張張熱情的笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長進行親切的交流。家長們對老師前來家訪的教育行為非常感動，并紛紛表示積極配合學(xué)校的工作。家訪拉近了教師與家長的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛，讓家長感受到了學(xué)校的溫暖，濃濃的愛在家訪路上蔓延和傳遞……</h3><h3> 本次家訪活動進一步強化教師責(zé)任意識和服務(wù)意識，二小老師的師德贏得了家長的贊譽，有效提升學(xué)校教育的滿意度。</h3> <h3>副校長王小剛替老奶奶扛洋芋！</h3>