<p style="text-align: left;"><font color="#010101"><b>不忘傳統(tǒng)?傳承經(jīng)典</b></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>校園版</b></font></h1> <h3>為加強(qiáng)和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，豐富校園文化精神生活，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，根據(jù)我市傳統(tǒng)戲劇特色，結(jié)合“上黨梆子”等地方傳統(tǒng)戲劇，我校開(kāi)展了“戲曲進(jìn)校園”主題班會(huì)活動(dòng)，把民族精神傳承與道德好習(xí)慣養(yǎng)成結(jié)合起來(lái)。</h3> <h3>晉城市城區(qū)鳴鳳劇團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)為師生講解上黨梆子的文化特色，傾情演唱《王寶釧》經(jīng)典片段，她甜美的嗓音、柔美的身段和純美的表情，正是戲曲藝術(shù)的魅力所在。</h3> <h3>互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍上臺(tái)跟著開(kāi)嗓學(xué)唱腔，舉手投足學(xué)姿態(tài)??</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>班級(jí)版</b></font></h1> <h3>小小戲曲愛(ài)好者現(xiàn)場(chǎng)清唱《紅燈記》里鐵梅的唱段??</h3> <h3>在傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的熏陶下，組織學(xué)生再次走進(jìn)地方戲曲——上黨梆子? </h3> <h3>走進(jìn)教室，精心制作的課件通過(guò)文字呈現(xiàn)、圖片展示、戲曲欣賞等多種形式，向?qū)W生介紹上黨梆子戲劇的概念、發(fā)展歷史、藝術(shù)特色、戲曲行當(dāng)?shù)榷喾矫嬷R(shí)，讓學(xué)生更多的了解和熟悉傳統(tǒng)戲曲文化。</h3> <h3>學(xué)生們根據(jù)自己收集的資料創(chuàng)新制作了形式多樣、內(nèi)容豐富的戲曲卡和手抄報(bào)，讓戲曲課堂更加趣味無(wú)窮……</h3> <h3>觀上黨梆子經(jīng)典劇目《三關(guān)排宴》</h3> <h3>走進(jìn)傳統(tǒng)文化?上黨梆子</h3> <h3>我手繪我心?走進(jìn)地方戲曲</h3> <h3>想象@創(chuàng)意:繪我心中人物形象??</h3> <h3>辦戲曲小報(bào)?做快樂(lè)戲曲人</h3> <h3>探索戲曲文化?中國(guó)戲曲</h3> <h3>?小舞臺(tái)，大世界?</h3> <h3>有模有樣的孩子們！</h3> <h3 style="text-align: center;">撫髯口?亮官相?吹髯口?展帽翅</h3> <h3>小小書生氣質(zhì)??</h3> <h3>小小花旦登場(chǎng)</h3> <h3>大家看，我的動(dòng)作任何？</h3> <h3>蘭花指亮相??</h3> <h3>怒發(fā)沖冠??</h3> <h3>通過(guò)“戲曲進(jìn)校園”這種教育形式，把地方特色傳統(tǒng)文化教育融入到德育工作中，讓學(xué)生在潛移默化中接受傳統(tǒng)文化的熏陶,進(jìn)一步傳承中華傳統(tǒng)文化。<br></h3>