總述 <h3> 金秋十月，我們又迎來(lái)了渾南三校的項(xiàng)目學(xué)習(xí)周。一群熱愛(ài)旅行的學(xué)生們滿(mǎn)懷期待來(lái)到了二年四班，開(kāi)啟了本學(xué)期的項(xiàng)目學(xué)習(xí)。</h3> 第一天 <h3> 初到課堂，張老師向?qū)W生們介紹了沈陽(yáng)的著名景點(diǎn)、特色小吃、風(fēng)俗文化和東北方言。孩子們聽(tīng)得津津有味，課堂氣氛也漸漸的活躍起來(lái)。</h3> <h3> 看著老師介紹了這么多有趣的家鄉(xiāng)文化，孩子們也不甘示弱。紛紛拿出了自己早已準(zhǔn)備好的資料，迫不及待的要分享給大家。</h3> 頭腦風(fēng)暴 <h3> 根據(jù)自己的旅游經(jīng)歷回答問(wèn)題是孩子們的第一項(xiàng)任務(wù)。大家在老師的帶領(lǐng)下，順利完成了這個(gè)“前期調(diào)查”。</h3> 計(jì)劃、公約 <h3> 因?yàn)楣餐呐d趣和目標(biāo)孩子們組成了各具特色的學(xué)習(xí)小組。十個(gè)小組，十種風(fēng)格，十分認(rèn)真，真是十全十美！有的小組組員甚至是初次見(jiàn)面，但很快就成為了好朋友，一起制定了小組的計(jì)劃、公約，邁出了小組探究的第一步????</h3> <h3> 短暫的一天豐富而充實(shí)，第一天的陌生和拘謹(jǐn)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中逐漸消散。第一天的學(xué)習(xí)十分順利，期待第二天孩子們的精彩表現(xiàn)??</h3> 第二天 <h3> 今天我們嘗試了很多從沒(méi)接觸過(guò)的任務(wù)，真沒(méi)想到孩子們的實(shí)踐能力這么強(qiáng)，能在老師的指導(dǎo)和幫助下出色的完成任務(wù)。</h3> 查找資料 <h3> 對(duì)于這些信息時(shí)代的“土著民”來(lái)說(shuō)，上網(wǎng)查資料哪能成為他們的難題?？?，他們流暢的操作就是最好的證明。</h3> 旅游攻略手冊(cè) <h3> 用心查找資料、記錄內(nèi)容的目的就是完成第一個(gè)探究任務(wù)——制作旅游攻略手冊(cè)。各小組分工明確，有指定路線的，有搜集特色景點(diǎn)的，有檢索門(mén)票價(jià)格的，還有負(fù)責(zé)裝飾的。孩子們好像一名小導(dǎo)游把最精華的景點(diǎn)資料分享給更多的人。</h3> <h3> 團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的，看似困難的任務(wù)，在小組的合作下變得十分容易，快來(lái)看看我們的成果吧！</h3> 第三天 <h3> 今天我們開(kāi)啟了交流實(shí)踐相結(jié)合的模式，孩子們意猶未盡，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。</h3> 專(zhuān)家進(jìn)校園 <h3> 上午我們有幸請(qǐng)來(lái)了旅行社學(xué)生研學(xué)專(zhuān)家熊老師來(lái)到學(xué)校，為同學(xué)們分享了很多優(yōu)質(zhì)的研學(xué)活動(dòng)。在講解中，學(xué)生們知道了“沈陽(yáng)”名字的有來(lái)，故宮的歷史文化，母親河“渾河”的故事，隨著熊老師繪聲繪色的講解，孩子們仿佛游覽了一個(gè)又一個(gè)沈陽(yáng)著名景點(diǎn)，在孩子們了解家鄉(xiāng)故事的同時(shí)也增加了對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài)。</h3> <h3> 孩子們與熊老師積極的交流，最后還互贈(zèng)了小禮物，留下了聯(lián)系方式。棒棒的孩子們成功收獲了大朋友一枚??</h3> 校園游記 <h3> 下午，我們游覽了我們美麗的校園。雖然我們每天生活在這里，但游覽一圈才發(fā)現(xiàn)，校園的每個(gè)角落都有著深厚的文化背景和激勵(lì)我們進(jìn)取的故事。</h3> <h3> 游覽后，我們對(duì)學(xué)校有了更深刻的認(rèn)識(shí)。每個(gè)人都將我們所見(jiàn)所聞中最深刻的部分記錄下來(lái)，寫(xiě)成了文章《我眼中的校園》。</h3> 第四天 <h3> 今天是孩子們非常期待的一天，各位小小吃貨已集結(jié)完畢，我們準(zhǔn)備開(kāi)餐啦！</h3> 旅游小食 <h3> 今天孩子們自己動(dòng)手制作了旅游小食，反復(fù)嘗試了很多次最后才有了這些像模像樣的紫菜包飯，雖然還不夠完美，但這些形狀各異的食物滿(mǎn)滿(mǎn)的都是幸福，就讓這些美味的食物溫暖你，溫暖我，溫暖我們的班級(jí)，我們的家。</h3> 反思評(píng)價(jià) <h3> 隨著周末的即將到來(lái)，一周的項(xiàng)目學(xué)習(xí)接近尾聲。了不起的孩子們完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的任務(wù)，興奮之余也沒(méi)有忘記對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行反思和評(píng)價(jià)。</h3> 第五天 <h3> 今天是項(xiàng)目學(xué)習(xí)最后一天，依依不舍的孩子們將自己的學(xué)習(xí)體會(huì)與大家做了分享。</h3> 匯報(bào)展示 <h3> 今天是總結(jié)收獲的一天，每一名項(xiàng)目小學(xué)員都到前面與大家分享了自己這一周學(xué)習(xí)的收獲和感悟。</h3> 頒獎(jiǎng)儀式 <h3> 一周的項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，這些優(yōu)秀的學(xué)員和優(yōu)秀的小組一直是我們的榜樣??</h3> <h3> 短暫而愉快的一周項(xiàng)目學(xué)習(xí)匆匆結(jié)束了，但我們的探究之旅才剛剛啟航。希望可愛(ài)的孩子們?cè)谥蟮膶W(xué)習(xí)中可以一直懷著這樣的學(xué)習(xí)熱情勇往直前！</h3>