<h3> 親愛的國家總書記習(xí)近平指出:“當(dāng)今世界，新科技革命和全球產(chǎn)業(yè)變革正在孕育興起，新技術(shù)突破加速帶動產(chǎn)業(yè)變革，對世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和競爭格局產(chǎn)生了重大影響?！?實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動力變革，根本要靠創(chuàng)新。從生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系角度看，創(chuàng)新的核心是科技創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。在各項(xiàng)創(chuàng)新活動中，科技創(chuàng)新居于主導(dǎo)地位、發(fā)揮引領(lǐng)作用，最終要落腳到科技創(chuàng)新主體上?？萍嫉膭?chuàng)新發(fā)展離不開教育，所以我們從小就要培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)。</h3> <h3> 為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的空間，豐富學(xué)生的課外生活，讓孩子們增長見識、了解科技創(chuàng)造的重要性，提高學(xué)習(xí)的興趣，10月13日中午，在家委會的組織下，靈武市二小一年級（2）班的同學(xué)們來到了靈武第五中學(xué)，開展了“不忘初心、牢記使命”主題教育——大手拉小手觀科技、長見識的親子活動……</h3> <h3> 家委會主任好像一只起飛的小鳥，帶著孩子們要展翅高飛啦，小朋友們趕緊跟上小鳥一起飛吧……??????</h3> <h3> 大手拉小手，陪伴是最長情的告白，孩子的成長離不開家長的用心陪伴。爸爸媽媽要做好好榜樣哦！</h3><h3> 同學(xué)們和自己的爸爸媽媽迫不及待的想要進(jìn)去一觀究竟，在門口早早排好了隊(duì)，耐心聽從講解員的安排！</h3> <h3> 解說員已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，在等著孩子們快快進(jìn)場，與爸爸媽媽一起學(xué)知識哦????</h3> <h3> 讓我們跟著他們的腳步一起去參觀吧！</h3> <h3> 一進(jìn)展館大門，便有一個(gè)名叫“夢幻箱”的設(shè)備映入孩子的眼簾，設(shè)備有許多，分別是：光線游戲、燈語的秘密、管中窺豹、動畫、飛鳥入林……</h3><h3> 在這些設(shè)備里，有的我還親自操作過呢！當(dāng)我看見小球在里面“旅行”時(shí)，感覺真是太有趣了……</h3> <h3> 快看，什么是汽車差速器？？</h3><h3> 汽車差速器主要由左右半軸齒輪、兩個(gè)行星齒輪及齒輪架組成。功用是當(dāng)汽車轉(zhuǎn)彎行駛或在不平路面上行駛時(shí)，使左右車輪以不同轉(zhuǎn)速滾動，即保證兩側(cè)驅(qū)動車輪作純滾動運(yùn)動。差速器是為了調(diào)整左右輪的轉(zhuǎn)速差而裝置的。在四輪驅(qū)動時(shí)，為了驅(qū)動四個(gè)車輪，必須將所有的車輪連接起來，如果將四個(gè)車輪機(jī)械連接在一起，汽車在曲線行駛的時(shí)候就不能以相同的速度旋轉(zhuǎn)，為了能讓汽車曲線行駛旋轉(zhuǎn)速度基本一致性，這時(shí)需要加入中間差速器用以調(diào)整前后輪的轉(zhuǎn)速差。</h3> <h3> 音樂????????，音樂特斯拉，主要講特斯拉線圈，這是什么呢……</h3><h3> 特斯拉線圈又叫泰斯拉線圈，因?yàn)檫@是從"Tesla"這個(gè)英文名直接音譯過來的。這是一種分布參數(shù)高頻串聯(lián)諧振變壓器，可以獲得上百萬伏的高頻電壓。傳統(tǒng)特斯拉線圈的原理是使用變壓器使普通電壓升壓，然后給初級LC回路諧振電容充電，充到放電閾值的，火花間隙放電導(dǎo)通，初級LC回路發(fā)生串聯(lián)諧振，給次級線圈提供足夠高的勵(lì)磁功率，其次是和次級LC回路的頻率相等，讓次級線圈的電感與分布電容發(fā)生串聯(lián)諧振，這時(shí)放電終端電壓最高，于是就看到閃電了。通俗一點(diǎn)說，它是一個(gè)人工閃電制造器。 在世界各地都有特斯拉線圈的愛好者，他們做出了各種各樣的設(shè)備，制造出了眩目的人工閃電，十分美麗。</h3> <h3> 快來看寶寶們都發(fā)現(xiàn)了什么……</h3> <h3> 快來看這個(gè)</h3> <h3> 孩子們，認(rèn)真的看，仔細(xì)的聽，哇偶，課外知識學(xué)習(xí)很重要！！！</h3> <h3> 孩子快來看，我們的王永霞老師說了什么……親愛的王老師說:“ 感謝家委會為孩子們創(chuàng)造這樣一次實(shí)踐活動的機(jī)會，讓孩子們開眼界的同時(shí)又享受了與父母和同學(xué)共處的快樂時(shí)光！[強(qiáng)][強(qiáng)][強(qiáng)] ”</h3> <h3> 經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的參觀，同學(xué)們了解了科技創(chuàng)新的有趣性并與爸爸媽媽度過了一個(gè)愉快的親子時(shí)光……同學(xué)們都為科技在生活中產(chǎn)生的價(jià)值而感到自豪、驕傲，孩子們定會始終“不忘初心，努力學(xué)習(xí)”，我們有趣的親子活動就這樣在快樂聲，知識中度過啦……</h3> <h3> 子曰:“溫故而知新，可以為師矣”?？鬃诱f:"溫習(xí)舊知識從而得知新的理解與體會，可以憑借這一點(diǎn)就可以成為老師了。"</h3><h3> </h3><h3> 讓我們一起來聽聽他們分享了什么……</h3> <h3> 小朋友們踴躍的分享科技館之行的收獲和所見所聞，你們真的很棒??！</h3> <h3> 聽，趙錦心??小朋友說了什????</h3> <h3> 馬鑫鉅小朋友的科技館之行分享，就像奏出了真正的音樂，那些美妙的音符從琴弦上緩緩流淌著，充滿了整個(gè)教室，充滿了孩子們的童心，小觀眾們聽的多認(rèn)真?。?！</h3> <h3> 孩子的世界就是閃閃發(fā)亮的世界，有著讓人羨慕的那份純凈，好像整個(gè)世界都會為之呈現(xiàn)出最美好而童真的景色。純真，無邪，令世界動容……我們的科技之行就這樣圓滿的結(jié)束了……期待下次的相遇……</h3>