<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 新高考模式下，找到科學(xué)的備考模式以實(shí)現(xiàn)立德樹人的目標(biāo)，是很多學(xué)校正在積極探索的議題。為了培養(yǎng)出優(yōu)秀學(xué)生，爭取將來高考出成績，我們必須發(fā)揮團(tuán)體效能，融匯集體智慧，努力探索出一套行之有效的教育教學(xué)方法。高一階段是學(xué)生高中學(xué)業(yè)的起點(diǎn)，也是打基礎(chǔ)定基調(diào)的關(guān)鍵時期，所以，高考備考必須從高一學(xué)生入學(xué)開始就該有計(jì)劃地進(jìn)行。為此，饒平四中高一級于10月12日召開了“培優(yōu)”及“學(xué)考”籌組教師工作會議。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 本次會議由年級主管邱培堅(jiān)副主任主持，年級分管領(lǐng)導(dǎo)、備課組長、全體班主任及實(shí)驗(yàn)班科任老師參加會議。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 會議主要分為以下兩個議程：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一、各科備課組長簡單介紹本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式的側(cè)重點(diǎn)。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 二、邱培堅(jiān)副主任進(jìn)行年級基本情況介紹和工作布置</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> （一）簡單介紹年級學(xué)生構(gòu)成及其學(xué)業(yè)水平、能力狀況和師資力量配置情況：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 高一級總學(xué)生人數(shù)589人，其中達(dá)到正取線404分以上的不足300人（不含外地到本校就讀的學(xué)生），學(xué)生整體學(xué)業(yè)水平屬中低下層次，需要教師們不要高估學(xué)生能力，應(yīng)適時適度地選擇和調(diào)整好教育教學(xué)策略。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 高一級的教師團(tuán)隊(duì)總的來說能力較強(qiáng)，但面對新一屆學(xué)生，就是有了一個新的起點(diǎn)，過去成績再好也已經(jīng)過去，切忌用慣性思維認(rèn)識學(xué)生和處理問題，未來要根據(jù)本屆學(xué)生的學(xué)業(yè)水平去“用心”做好本職工作內(nèi)的每一件事情。同時，希望老師們能夠發(fā)揚(yáng)“傳幫帶”的優(yōu)秀精神，共同努力奮進(jìn)，為培養(yǎng)好學(xué)生，爭取好成績做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> （二）簡要介紹新高考考查模式、要求和學(xué)業(yè)水平科目合格性考試評價方式</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> （三）重點(diǎn)布置年級后階段教育教學(xué)計(jì)劃及措施要求：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1、班級管理不僅在管，更要側(cè)重于在“引”和“導(dǎo)”上做文章，要讓學(xué)生相信老師并且愿意主動在老師的指導(dǎo)下開展各種學(xué)習(xí)活動。老師們要向?qū)W生傳達(dá)新高考考查模式，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科學(xué)習(xí)狀況，制定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)業(yè)目標(biāo)，以便在日后選科的時候更合理而科學(xué)。同時，實(shí)驗(yàn)班的引導(dǎo)要側(cè)重于學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力的培養(yǎng)，而平行班的學(xué)生引導(dǎo)在保證基本學(xué)業(yè)任務(wù)完成之余，要多教育學(xué)生如何成為一個合格的人。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2、學(xué)科管理上，要重視同科組老師之間的協(xié)同合作，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的指示，在統(tǒng)一課程進(jìn)度和教學(xué)要求的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)集體備課、信息共享、資源整合。在教學(xué)過程中，要引導(dǎo)學(xué)生把握好綱要知識，要求學(xué)生通過做好課堂筆記構(gòu)建理論體系，不僅要講清“是什么”的問題，更要學(xué)會解釋“為什么”的問題，還要進(jìn)一步提升素養(yǎng)，找到對策回答好“怎么辦”的問題。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3、為盡快幫助學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，年級定于第8周開始，對實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生進(jìn)行“培優(yōu)”輔導(dǎo)。“培優(yōu)”輔導(dǎo)以晚練訓(xùn)練為形式，以周一至周五每天下午第8節(jié)課的40 分鐘為時間保證，針對語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、歷史等5個科目加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 邱副主任對“培優(yōu)”輔導(dǎo)提出了以下3點(diǎn)要求：①訓(xùn)練內(nèi)容要有科學(xué)性，即體現(xiàn)高中課程特點(diǎn)，均衡知識考查的基礎(chǔ)點(diǎn)與重難點(diǎn)，又能與初中知識相銜接，保證連貫性和系統(tǒng)性；②課后批改要有針對性，必須嚴(yán)格落實(shí)詳批細(xì)改，并進(jìn)行成績登記、跟蹤，詳實(shí)掌握學(xué)情后進(jìn)行個別輔導(dǎo)；③訓(xùn)練講評要求側(cè)重實(shí)效性，通過成績分析和學(xué)生卷面解題過程反饋的問題，加強(qiáng)針對性輔導(dǎo)，不求全面泛泛而談，應(yīng)該重點(diǎn)精講。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> （四）統(tǒng)一思想，形成共識，高一級全體科任老師共同奮進(jìn)的基本目標(biāo)是使整個年級的教學(xué)和備考向上向善發(fā)展。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 詹進(jìn)裕副主任做補(bǔ)充發(fā)言：學(xué)生基礎(chǔ)不好，教學(xué)內(nèi)容不應(yīng)求全貪多，要考慮學(xué)生的接受程度，適當(dāng)舍棄難度太大或考查頻次太少的內(nèi)容；要做到細(xì)節(jié)深度備課，教學(xué)過程和各環(huán)節(jié)要落實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)計(jì)劃，力求教學(xué)效果最優(yōu)化。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 結(jié)語：教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，成效的取得不可能僅靠個人，需要奮戰(zhàn)在一線的老師，齊抓共管，一起用堅(jiān)定的教育情懷和堅(jiān)實(shí)的教學(xué)能力，以專業(yè)的素養(yǎng)和勤懇的態(tài)度去共同經(jīng)營。共筑奮進(jìn)團(tuán)隊(duì)，我們一同前行！</h3>