<h3>一堂生動(dòng)有趣的生物課深深吸引學(xué)生們，由種植技術(shù)講到科學(xué)家袁隆平，聯(lián)想到人的格局……</h3> <h3>下課了，劉老師被圍住，各種問(wèn)題火熱探討著，我喜在心里。</h3> <h3>搶拍鏡頭吧</h3> <h3>他們是金燦、孫鳴悅、趙展儀、韓楚還有我們的鄢子涵</h3> <h3>這位學(xué)生在七年級(jí)一開(kāi)始就擔(dān)任了班級(jí)信息技術(shù)管理員，每天負(fù)責(zé)班級(jí)多媒體的管理，。早晨進(jìn)教室首先要開(kāi)啟多媒體，課間調(diào)試，放學(xué)要關(guān)閉多媒體，斷電等，每周準(zhǔn)時(shí)參加例行學(xué)校的培訓(xùn)會(huì)議，雷打不動(dòng)，所有這些工作均自覺(jué)完成，沒(méi)讓我提醒一次，我由衷佩服他的責(zé)任心佩服他的自覺(jué)性！</h3> <h3>他就是優(yōu)秀的徐圣哲</h3> <h3>英語(yǔ)課堂訓(xùn)練英語(yǔ)作文，課下 ，孩子們跑出教室追著王老師請(qǐng)教。</h3> <h3>張修瑞同學(xué)不滿意自己的作文，再寫一遍，老師又重新批改啦</h3> <h3>徐東虞不滿意自己的作文，再寫一遍，老師重新批改！</h3> <h3>孫恬不滿意自己的作文，再寫一遍，老師重新批改！</h3> <h3>李梓萱不滿意自己的作文，再寫一遍，老師也重新批改啦！</h3> <h3>宋佳靜不滿意自己的作文，再寫一遍，老師又重新批改啦</h3> <h3>郝昱翔不滿意自己的作文，再寫一遍，老師又重新批改啦</h3> <h3>事后我與王老師交流：太開(kāi)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們不怕累，為了學(xué)生學(xué)習(xí)的提高，付出再多毫無(wú)怨言，我們怕你的放棄！</h3> <h3>政治課上流利背題的張志文。</h3> <h3>流利背題的郭子瑞。</h3> <h3>得到政治老師表?yè)P(yáng)的王思翰?？吹剿麄冋n堂投入，我心甘甜！</h3> <h3>最后兩節(jié)課英語(yǔ)年段統(tǒng)考</h3> <h3>認(rèn)真對(duì)待</h3> <h3>規(guī)范要求自己</h3> <h3>安靜答題</h3> <h3>認(rèn)真思考</h3> <h3>認(rèn)真審題</h3> <h3>英語(yǔ)聽(tīng)力進(jìn)行中</h3> <h3>每天的分享時(shí)間到了，就想告訴學(xué)生：將來(lái)的你，一定會(huì)感謝現(xiàn)在拼命的自己！</h3> <h3>狠意味著意志，意味著骨氣，更意味著尊嚴(yán)！</h3> <h3>今天分享者高歌</h3> <h3>一天下來(lái)很累，還惦記與幾位不聽(tīng)話的學(xué)生聊聊，批改的卷子，抄寫的單詞，同學(xué)間的矛盾……但看到那些稚嫩的渴望的眼神，充滿激情充滿力量……孩子們，我們一起努力！</h3>