<h3> 為進一步規(guī)范學校教育教學活動，促進教師專業(yè)化成長，提升教學質(zhì)量，2019年10月14日巨城示范小學迎接了教研室組織的教學視導活動。</h3> <h3> 本次參加活動的人員有教研室領導3人：<span style="line-height: 30.6px;">潘成寶老師、白</span><span style="line-height: 1.8;">建明老師、閆貴文老師</span><span style="line-height: 1.8;">和巨城聯(lián)校各校教師。</span><span style="line-height: 1.8;">教研室的各位領導深入語文、數(shù)學、道德與法治課堂。</span></h3><h3> </h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a"><i>上課篇</i></font></b></h1> <h3> 老師們激情飽滿，各具特色。課堂上注重小組合作學習，努力培養(yǎng)學生自主、合作、探究的能力。同學們在課堂上認真傾聽、大膽質(zhì)疑、積極參與，爭當學習的主人。</h3> <h3>科學課堂，孩子們觀察的很仔細，知道了動物很多的護身術(shù)。</h3> <h3>《<span style="line-height: 30.6px;">道</span><span style="line-height: 30.6px;">德</span><span style="line-height: 30.6px;">與</span><span style="line-height: 30.6px;">法</span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;">治》課堂：老師講的細致，學生學的認真。</span></h3> <h3>語文課堂，老師引領孩子遨游在知識的海洋，讀中悟情，讀中悟形，深刻領悟文中精神。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><i><font color="#39b54a">教研篇</font></i></b></h1> <h3> 教研室領導分學科與教師進行了交流研討，了解學校平時開展教學教研工作的實際情況，反饋聽課意見，提出解決問題的建議。</h3> <h3 style="text-align: left;"><span style="line-height: 1.8;"> 閆老師針對王瑞濤老師和王彥平老師的科學課，說了自己的看法?？茖W課程是嚴謹?shù)膶W科，教師在備課時要注意各個教學環(huán)節(jié)的設計和對教材的理解，引導學生準確把握知識，活動不能流于形式，要讓探究活動潛移默化的滲透在科學課的每一個角落。</span><br></h3> <h3> 教研員白建明老師對李寶英老師所講的《盤古開天地》和王玉霞老師所講的《圓明園的毀滅》予以充分的肯定，并提出了自己的寶貴建議，就教師在教學中的疑惑給出了專家級的解答。在教研室領導醍醐灌頂?shù)闹v座中，我們明確了講課的重要準則:尊重教育教學規(guī)律；尊重教材，落實好教材，適度開發(fā)；加強學習，從整體上把握教材;注重培養(yǎng)學生的形象思維。同時，教研室領導建議我們要找準方向：小組合作學習、閱讀、習作、識字寫字與朗讀。</h3><h3><br></h3><h3> 教研員潘老師充分肯定了劉永珍老師和桑曉楠老師的課堂完整性，注重小組合作和多媒體的使用。指出道德與法治科目以立德樹人為本，這是習總書記提出來的。課堂要注重培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和行為習慣。</h3> <h3> 教研室領導檢查教案、作業(yè)、教學反思，了解學校老師日常的工作狀態(tài)。</h3> <h3> 教研室領導從學校規(guī)劃、教學管理、教學實施等層面總結(jié)學校特色，指出存在問題，提出促進學校質(zhì)量提升的意見和建議。聯(lián)校領導也給出了建議，提出了自己的想法。</h3> <h3> 此次教學視導，為全面提高我校的課堂教學質(zhì)量提供了良好的助力。教學視導傳智慧，篤實踐行譜新篇。相信在上級教育部門的關(guān)懷和指導下，我們一定會夯實日常教學工作，努力提升課堂教學質(zhì)量，為巨城示范小學的明天譜寫絢麗的篇章！</h3>