【陽(yáng)光心理】一沙一世界——北馬路小學(xué)心理健康教研組開展集體備課活動(dòng)報(bào)道

陽(yáng)光教師

一沙一世界 <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">心靈導(dǎo)師：?jiǎn)坦鹣?lt;/h3></font></h3> <h3>沙盤的意義是什么？</h3><h3> 方寸的游戲，是心靈花園，自由的空間，讓內(nèi)心呈現(xiàn)。</h3> <h3>　　本次集體備課以“關(guān)注來(lái)訪者的內(nèi)心世界”為主題，沙盤游戲療法能為來(lái)訪者提供一個(gè)“自由與受保護(hù)”的空間，在這里孩子們通過象征、隱喻的形式不僅可以再現(xiàn)出與創(chuàng)傷經(jīng)歷相關(guān)的情景以幫助發(fā)現(xiàn)問題，同時(shí)也可以宣泄出與創(chuàng)傷經(jīng)歷相關(guān)的復(fù)雜情感從而達(dá)到治療的目的。</h3> <h3>　　有良好的環(huán)境作為保障，個(gè)體才能感受到溫暖、尊重和關(guān)注，心理和身體才能得到滋養(yǎng)，才能有更完美的體驗(yàn)。在心理輔導(dǎo)室里，孩子們的內(nèi)心可以真正的得到呈現(xiàn)，自性與約束放飛或糾纏，靈魂的創(chuàng)傷，在這里消散。</h3> <h3>　　活動(dòng)結(jié)束后，陳校長(zhǎng)對(duì)喬老師的沙盤輔導(dǎo)給予高度評(píng)價(jià)與認(rèn)可，在整個(gè)沙盤輔導(dǎo)過程中，喬老師是陪伴者、見證者、無(wú)條件的關(guān)注者、包容者，沒有批判、沒有分析、沒有拒絕、沒有斥責(zé)。在這種自由與保護(hù)的空間中孩子們的情緒、狀態(tài)不管是好的、壞的，都被無(wú)條件接納，被包容，從而得到轉(zhuǎn)化……</h3> <h3>　　豐富的沙具能更好的進(jìn)入孩子的世界，促進(jìn)孩子發(fā)揮想象力，更好的發(fā)揮和促進(jìn)孩子的創(chuàng)造力。未用語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)的東西，呈現(xiàn)在沙盤中，通過沙盤可以幫助我們更加了解個(gè)體，及時(shí)做出調(diào)整。在沙與水的這一方天地里，任心靈自由馳騁，邂逅最真實(shí)的自己……</h3> <h3>撰稿、編輯：趙純嫄</h3><h3>審核：陳向軍</h3>