<h3> ——武漢市骨干教師研修班第九組學(xué)習(xí)小記</h3> <h3> 為期七天的骨干教師高級(jí)研修班培訓(xùn)，已然接近尾聲，每天的參觀尋訪、觀摩講座讓我們九組學(xué)員開(kāi)闊眼界、受益匪淺。</h3> <h3> 讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。此次寧波之行，我們先后實(shí)地走訪了七所幼兒園，每所幼兒園都有獨(dú)具特色的課程，獨(dú)一無(wú)二的品牌文化，獨(dú)具匠心的幼兒園環(huán)境，而且環(huán)境創(chuàng)設(shè)也各不相同，昨天我們參觀了李惠利幼兒園，這是一所具有體育特色課程的幼兒園，她們一直秉持惠潤(rùn)童心、適宜生長(zhǎng)的辦園理念，以和而不同的管理思想，深入挖掘開(kāi)展慧動(dòng)課程，將體育特色課程與幼兒自主游戲有機(jī)結(jié)合，順應(yīng)孩子們的天性，促使他們健康、快樂(lè)、和諧地成長(zhǎng)。</h3><h3> </h3> <h3> 李惠利幼兒園環(huán)境彰顯五彩繽紛的園區(qū)風(fēng)貌，精打細(xì)算的合理利用空間，一絲一毫也不浪費(fèi)，費(fèi)盡心思的為孩子們打造寬敞適宜的活動(dòng)環(huán)境。</h3> <h3> 各種戶外體育器材應(yīng)有應(yīng)有，給孩子們充分提供自主選擇的機(jī)會(huì)和權(quán)利!</h3> <h3> 幼兒園的兩位男教師還一展風(fēng)采，為我們帶來(lái)了別開(kāi)生面的體育活動(dòng)《超級(jí)Baby》、《北極歷險(xiǎn)記》，兩個(gè)體育活動(dòng)孩子們情緒高漲，活動(dòng)不僅發(fā)展孩子們的動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，而且鍛煉孩子們的體能和運(yùn)動(dòng)能力。</h3> <h3> 緊接著，李園長(zhǎng)為我們介紹本園的體育課程和實(shí)施情況，及有效開(kāi)展幼兒園戶外體育活動(dòng)策略，并傳授幼兒園戶外環(huán)境創(chuàng)設(shè)，自制體育器材，引導(dǎo)幼兒自主選擇、自主探索體育游戲玩法，讓我們獲益良多!</h3> <h3> 行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)。我們非常有幸聆聽(tīng)寧波教育學(xué)院張克勤教授帶來(lái)的《基于關(guān)鍵能力的課程改革》講座，張教授侃侃而談，他談到要始終把握教育的基本規(guī)律，教育是與社會(huì)和人有關(guān)的，又從國(guó)內(nèi)情況、國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，資源環(huán)境的利用，到當(dāng)前學(xué)前教育的情況，一一解析讓我們頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。</h3><h3><br></h3> <h3> 張教授強(qiáng)調(diào)智能時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，科技發(fā)展給我們帶來(lái)6大科技趨勢(shì)，兒童從傳統(tǒng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閭€(gè)性化自主學(xué)習(xí)，解析兒童關(guān)鍵能力的出處及兒童關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。</h3> <h3> 張教授還介紹課程的改革、學(xué)習(xí)方式和場(chǎng)地的轉(zhuǎn)變，教育管理方式的變革，教師的教育觀念要改變，兒童的自主意識(shí)和能力要加強(qiáng)。</h3> <h3> 下午，邵愛(ài)紅園長(zhǎng)滿懷熱情的給我們帶來(lái)《三味課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐之思》的講座，并耐心細(xì)致的為我們介紹三味課程的理念：真實(shí)中孕育，情趣中滋養(yǎng)，自然中生長(zhǎng)，分析三味課程的由來(lái)和產(chǎn)生。</h3> <h3> 邵園長(zhǎng)從目標(biāo)設(shè)計(jì)、內(nèi)容設(shè)計(jì)、組織實(shí)施等幾個(gè)方面給我們解說(shuō)開(kāi)展課程時(shí)要注意的問(wèn)題及把握方向，并提出課程要有真生活、真問(wèn)題、真情境，應(yīng)讓兒童主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 此次的寧波學(xué)習(xí)，真是不虛此行！不僅認(rèn)識(shí)許多名師名園長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)具有特色文化的幼兒園，同時(shí)還結(jié)識(shí)很多武漢的幼教伙伴。</h3> <h3>圖片提供：九組成員</h3><h3>文字編輯：九組組長(zhǎng)</h3>