<h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">慶陽市初中數(shù)學(xué)骨干教師提升培訓(xùn)</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#39b54a">第一小組</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">不忘教育初心 爭做新時(shí)代好老師</font></b></h1> 卷首語 <h3 style="text-align: center;"><font color="#808080">平凡的人 平凡的手</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#808080">架起一座知識的橋梁</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#808080">走過冬的嚴(yán)寒 走過夏的酷暑</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#808080">培養(yǎng)出莘莘學(xué)子</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#808080">一支粉筆 指點(diǎn)知識王國的迷津</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#808080">一塊黑板 記下比海還深的真情</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#808080">一個(gè)講臺 映照著園丁澆灌鮮艷的心情</font></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#808080">三尺教鞭 會像通往理想境界的途徑</font><br></h3> ——“國培計(jì)劃”（2019）慶陽市骨干教師提升培訓(xùn)<h3><br></h3> 開班啦 <h3> 10月11日上午，在開班儀式上，陜西師范大學(xué)教育培訓(xùn)學(xué)院副院長楊斌，對陜西師范大學(xué)進(jìn)行了簡單的介紹。市局馬克峰督學(xué)講了這次培訓(xùn)的重要意義和要求。同時(shí)學(xué)員代表馬麗老師作了發(fā)言。我們一定不負(fù)重望，全身心投入學(xué)習(xí)培訓(xùn)，圓滿完成學(xué)業(yè)。</h3> 專家風(fēng)采 <h3> 隨后，陜西師范大學(xué)法律顧問張成武教授所作的題為《依法治教和教學(xué)風(fēng)險(xiǎn)防范》的講座，以身邊的案例給我們生動的闡述了依法執(zhí)教的生成、依據(jù)及怎樣依法執(zhí)教（教學(xué)風(fēng)險(xiǎn)防范），直觀實(shí)用，操作性強(qiáng)。他通過大量的教育教學(xué)中所發(fā)生的案例，一一為我們闡述了為什么要依法執(zhí)教和如何增強(qiáng)防范意識，并用自己經(jīng)典的話語闡述了在教學(xué)中必須控制情緒，守住底線，不闖紅線不碰高壓線的意識，并學(xué)會了簡單的處理教學(xué)所突發(fā)的隨機(jī)事件的技巧。最后他衷心寄語廣大教師：“心田種德，言物行恒，做無品官，行有品事，讀百家書，成一家言！”<br></h3> <h3> 12日，陜西師范大學(xué)心理學(xué)院教授王淑蘭所作的題為《教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值與維護(hù)》，深刻的為我們闡述了維護(hù)教師心理健康的主要對策，提醒我們要有效地面對和適應(yīng)社會環(huán)境，做人格健康、心理健康的新時(shí)代的教育教學(xué)工作者。觀點(diǎn)犀利，案例充分、結(jié)構(gòu)奇特，令人深思和折服。83歲的她用精彩的授課方式為我們講解、指導(dǎo)，表現(xiàn)出極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，這種強(qiáng)烈的敬業(yè)精神無不讓我們感到欽佩，并將時(shí)刻鞭策著我們不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步！<br></h3> <h3> 12日下午，陜西師范大學(xué)歷史與文化學(xué)院教授王國杰老師為我們作了題為《傳統(tǒng)歷史文化與中國教育》的講座，讓我們要堅(jiān)守中國傳統(tǒng)文化的根脈，不僅僅要教給學(xué)生外在的知識，更要讓學(xué)生回歸人格品質(zhì)。使學(xué)生受感染、受感動、有感悟的成長。他從中國歷史傳統(tǒng)文化、師者職所在兩個(gè)方面，對當(dāng)下中國教育存在的問題提出了思考:當(dāng)代好老師所必備的正氣、才氣、神氣、銳氣；鼓勵我們“靜下心來讀書，關(guān)起門來思過”。使我們明白一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該是一個(gè)時(shí)尚的，具有時(shí)代感的教師。</h3> 名師寄語 <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">心田種德，言物行恒。</h3><p style="text-align: center;">做無品官，行有品事。</h3><p style="text-align: center;">讀百家書，成一家言。</h3></font></h3> <h3> 西安市雁塔區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校，初中數(shù)學(xué)教研部主任，高級教師劉旭亮主任所作的題為《中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的四種關(guān)系》的講座，傳授了我們很多在教學(xué)中所應(yīng)用到的技巧，并教給我們?nèi)绾芜M(jìn)行案例分析，從而提高自己的教育教學(xué)水平，創(chuàng)設(shè)問題情境，想方設(shè)法讓自己的課堂有趣味，能吸引學(xué)生，使自己的課堂富有風(fēng)格和藝術(shù)性；從自主合作的操作與小組合作的環(huán)節(jié)分析了變“講堂”為“學(xué)堂”，正確處理數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的四種關(guān)系。<br></h3> <h3> 陜西師范大學(xué)教授羅新兵在作題為《增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)見識見解:從理念到行動》的講座中提到，“一個(gè)人一生所用到的有效知識，在學(xué)校里所學(xué)的知識僅占10%”。這就要求我們不但要教給孩子知識，提高孩子知識見識，還要教給孩子思維方式。我們心須更新觀念，形成一種新的理念，我們必須捕捉孩子各個(gè)年齡段的特征，愛好，心須改善我們的課堂，多渠道和學(xué)生交流，尊重學(xué)生，因材施教，必須培養(yǎng)學(xué)生勤思多問，勤思會問，想問敢問的品質(zhì)。</h3> <h3> 西工大附中的劉紅波老師作《基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略》的講座。更介紹了西安＂五大名校＂之一的，西工大附中教育教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。附中＂三寶＂——大練習(xí)，平行班，團(tuán)體仗。</h3> 培訓(xùn)花絮 <h3> 劉英英老師以《單元教學(xué)設(shè)計(jì)的思考與實(shí)踐》深刻細(xì)致地指導(dǎo)我們?nèi)绾瓮诰颉稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、如何挖掘教材、如何根據(jù)學(xué)情設(shè)計(jì)教學(xué)！直觀實(shí)用，受益匪淺！</h3> <h3> 西安46中學(xué)老師授課。</h3> <h3> 課堂小組討論合作交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，積極活躍，學(xué)生參與度高。</h3> <h3> 這十天來專家們?yōu)槲覀冮_辟了新視野，改變了原有的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)理念。同時(shí)體會到了作為一名教師首要盡到教師的應(yīng)盡責(zé)任與義務(wù)，同時(shí)還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。以鼓勵、肯定、分析、討論等方式，給孩子以充分的展示空間，鍛煉提高孩子們的交流能力，注重實(shí)際能力培養(yǎng)，尊重學(xué)生個(gè)性，充分挖掘?qū)W生潛力，這是我們所追求的素質(zhì)教育的內(nèi)涵。</h3> 策劃:張麗娟<div><h3>撰寫:馬 杰 李自超 馬國柱 王亞麗</h3><h3> 張彩虹 焦建斌 劉學(xué)淵 王曉芳</h3><h3>編輯:何希龍</h3><h3> </h3><h3><br></h3></div>