<h3>課外閱讀使小學(xué)生豐富生活經(jīng)驗(yàn)，積淀人生智慧，提高自身素質(zhì)的過程。讀書，是認(rèn)識(shí)世界，發(fā)現(xiàn)自我的重要手段。讀書也會(huì)讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，我們只生活在這小小的地方，經(jīng)歷很短暫的時(shí)間，認(rèn)識(shí)很少的人，知道很少的事。讀書，認(rèn)識(shí)古今有思想的人，讓我們生活在更廣闊的時(shí)間和空間里，生活在更更廣闊的思想世界。 </h3> <h3>今天我們走進(jìn)了位于順義區(qū)高麗營(yíng)鎮(zhèn)西馬湖畔的北京順義愛閱讀傳統(tǒng)文化體驗(yàn)基地。</h3> <h3>清晨是最好的讀書時(shí)間，我們?cè)缭绲竭_(dá)了目的地。開始我們的第一項(xiàng)活動(dòng)——自由閱讀</h3><h3>一層書館區(qū)為我們提供了適合我們低年級(jí)小學(xué)生閱讀的繪本讀物，同時(shí)還陳列了包含國(guó)內(nèi)外名著、青少讀物、科普讀物等在內(nèi)的諸多優(yōu)質(zhì)書籍。</h3> <h3>我們挑選自己喜歡的圖書開啟安靜的閱讀時(shí)光。</h3> <h3>太開心了，找到了一本書，講的就是我們學(xué)過的咕咚的故事。</h3> <h3>享受完閱讀時(shí)光，我們來到了二層劇場(chǎng)。</h3> <h3>在這里我們講動(dòng)手體驗(yàn)京劇臉譜制作。我們跟隨專業(yè)老師認(rèn)知學(xué)習(xí)京劇臉譜。</h3><h3>京劇臉譜，是一種具有中國(guó)文化特色的特殊化妝方法。由于每個(gè)歷史人物或某一種類型的人物都有一種大概的譜式，就像唱歌、奏樂都要按照樂譜一樣，所以稱為“臉譜”。關(guān)于臉譜的來源，一般的說法是來自假面具。京劇臉譜藝術(shù)是廣大戲曲愛好者的非常喜愛的一門藝術(shù)，國(guó)內(nèi)外都很流行，已經(jīng)被大家公認(rèn)為是中國(guó)傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)之一。臉譜的主要特點(diǎn)有三點(diǎn)：美與丑的矛盾統(tǒng)一，與角色的性格關(guān)系密切，其圖案是程式化的。</h3> <h3>先用鉛筆勾畫輪廓?？次覀兌嗾J(rèn)真，大家都在安靜地勾畫輪廓。</h3> <h3>用鉛筆勾畫好輪廓，我們開始用毛筆蘸著顏料開始上色了。今天用畫的是關(guān)羽的臉譜，老師說關(guān)羽的臉譜以紅色為主，它要表現(xiàn)關(guān)羽的忠勇正義，它是一個(gè)正面角色。</h3> <h3>畫好了臉譜，我們來到室外，進(jìn)行草坪拓展活動(dòng)。小北老師和京東老師給我拍好隊(duì)，帶領(lǐng)我們先做熱身活動(dòng)。</h3><h3><br></h3> <h3>我們要開始第一個(gè)游戲——無敵風(fēng)火輪。小北老師給我講解這個(gè)游戲怎么玩。6人一組，全體團(tuán)隊(duì)成員站在封閉式大圓環(huán)里，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。還給我們講解獲得勝利的小秘訣。</h3><h3>我們迫不及待的開始了。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>第二個(gè)游戲，火線運(yùn)輸。兩人一組，背對(duì)背運(yùn)輸氣球，看哪組選手最后獲勝。小北老師和京東老師也是先給我們講解玩法和獲勝小秘訣，我們?cè)匍_始。</h3> <h3>第三個(gè)游戲，賽跑，這可是我們最熟悉的。</h3> <h3>玩得好開心(●°u°●)? 」</h3> <h3>第四項(xiàng)活動(dòng)——水中油畫開始啦！我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下通過動(dòng)手體驗(yàn)水中油畫的過程，了解水中油畫的制作過程和原理。</h3> <h3>我們記清楚老師講的步驟，開始自己動(dòng)手制作啦！</h3> <h3>一上午的活動(dòng)結(jié)束了，我們也餓了。拿出自己帶的午餐，我們要飽餐一頓了。</h3> <h3>最后一項(xiàng)活動(dòng)開始了，我們靜靜地聽故事。威廉?喬伊斯的《莫里斯·萊斯莫先生的神奇飛書》。講述的是一個(gè)男子與書籍之間的故事。</h3> <h3>我們聽完故事，又看《莫里斯·萊斯莫先生的神奇飛書》的動(dòng)畫短片。本片榮獲2012年奧斯卡金像獎(jiǎng)最佳動(dòng)畫短片獎(jiǎng)。 </h3> <h3>聽過故事，看過電影。我們知道讀書可以讓我們快樂，讓我們的內(nèi)心變得豐富多彩。當(dāng)我們悲傷的時(shí)候，可以拿起一本書來讀。</h3> <h3>活動(dòng)結(jié)束，老師帶領(lǐng)我們玩擊鼓傳花的游戲。最后玩具停留在誰手里，誰就背古詩作為懲罰哦！??</h3> <h3>一天的體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束啦，我們返程回學(xué)校咯！</h3>