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體智能教案——大充氣球(十月份收假第二周)

冬瓜豬

<h1><ul><li style="text-align: center; color: rgb(237, 35, 8);"><b><font color="#ed2308">教學(xué)目標</font></b><br></li></ul></h1><h3><font color="#b04fbb">1、體能目標:活動幼兒手腕力量、鍛煉反應(yīng)與靈敏性。</font></h3><h3><font color="#b04fbb">2、智能目標:認知集體,感受集體團結(jié)的氛圍。</font></h3><h3><font color="#b04fbb">3、人能目標:孩子收獲集體歸屬感,更培養(yǎng)遵守游戲規(guī)則的良好品德。</font></h3> <h1><ul><li style="text-align: center; color: rgb(237, 35, 8);"><b><font color="#ed2308">教學(xué)準備</font></b><br></li></ul></h1><h3><font color="#010101">充氣球一個,蜘蛛網(wǎng)或彩虹傘一張,打氣筒一個,哨子,小蜜蜂和U盤。</font></h3> <h1><ul><li style="text-align: center; color: rgb(237, 35, 8);"><b><font color="#ed2308">教學(xué)過程</font></b><br></li></ul></h1><p style="text-align: center;"><i><u><font color="#ff8a00">一、熱身運動</font></u></i></h3><h3><font color="#b04fbb">口令熱身:從頭到腳活動,下部分加強——拍拍手~大拇哥~二拇弟~三姐姐~四小弟~小妞妞~抓一抓(主要活動手指、手腕部分的力量筋骨);手背后~蹲下來~跳一跳~跳十下。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><font color="#b04fbb">律動熱身——拍拍手~扭一扭等。</font></h3> <p style="text-align: center;"><i><u><font color="#ff8a00">二、主題游戲</font></u></i></h3><h3><font color="#b04fbb">游戲一:集體大推球</font></h3><h3><font color="#167efb"> 課前給球充好氣,介紹道具后,組織小朋友手拉手圍成一個大圓圈,將大充氣球放置中間,體智能老師開始講解游戲玩法與規(guī)則。</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#808080">游戲玩法——體智能老師拿好哨子站在大圓圈里面,負責發(fā)球。哨子一吹,老師把球推給小朋友,球到哪些小朋友前面,請小朋友們小腳不動,兩只手掌朝下,用力把充氣球推出來。</font></h3><h3><font color="#808080"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a">★游戲安全與注意★</font></h3><h3><font color="#39b54a">1、體能老師一定要在大圓圈中間,一來負責吹哨子發(fā)球和停球,保持整體紀律;二來引導(dǎo)充氣球的走向,讓每個方位的小朋友都能推到球。</font></h3><h3><font color="#39b54a">(</font><span style="color: rgb(57, 181, 74);">另外</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">小</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">班的小朋友</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">一開始不敢或者力氣太小,球推得不是很遠,所以需要體能老師在中間引導(dǎo)</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">)</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><br></span></h3><h3><font color="#39b54a">2、小朋友推球時,不能離開自己的位置,要推充氣球和充氣球推出去時都不能去追球!充氣球有彈性,去追球容易被撞倒,后腦朝地,出現(xiàn)安全事故。</font></h3><h3><br></h3><h3><font color="#808080"><br></font></h3><h3><font color="#808080"><br></font></h3><h3><font color="#167efb"> </font></h3> <h3><font color="#b04fbb">游戲二:彩虹傘或蜘蛛網(wǎng)</font></h3><h3><font color="#b04fbb"> 圍成的大圓圈不變,請小朋友們坐下來休息一下,體智能老師收好充氣球,再拿出彩虹傘或蜘蛛網(wǎng)鋪開,小朋友抓好后正常玩法拉、扯、搖等就好。</font></h3><h3><font color="#b04fbb">(為何彩虹傘或蜘蛛網(wǎng)都行?請看后邊教學(xué)總結(jié)部分。)</font></h3> <p style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><i><u>三、緩和結(jié)束</u></i></font></h3><h3><font color="#808080"> 收好道具,組織所有小朋友靠攏,隨后相互搭肩,一起玩一個團結(jié)小游戲:老師喊123~小朋友大喊——加油?。ㄈ裟茉谥黝}游戲前就玩一次更好)</font></h3> <h1><ul><li style="text-align: center; color: rgb(237, 35, 8);"><b><font color="#ed2308">教學(xué)律動</font></b><br></li></ul></h1><h3><font color="#b04fbb">《新健康操》、《蹦吧蹦吧》、《爸爸最好了》、《童年的彎月亮》</font></h3> <h1><ul><li style="text-align: center; color: rgb(237, 35, 8);"><b><font color="#ed2308">教學(xué)總結(jié)</font></b></li></ul></h1><h3><font color="#167efb">一、課程設(shè)計靈感</font></h3><h3><font color="#167efb">1、主題游戲:本次課程教案以集體、團體游戲為主題,都是圍成一個大圓圈,所以主題游戲需要兩種既排列隊形一樣又玩法不同的道具——充氣球和彩虹傘(或蜘蛛網(wǎng))。而且,游戲一推球比較累,游戲二正好可以坐下來搖傘或者網(wǎng),邊休息著。</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#167efb">2、團結(jié)小游戲:在緩和結(jié)束部分,組織圍成大圓圈的所有小朋友靠攏,相互搭肩一起大喊——123~加油?。ɑ蚴荴X班~加油?。?lt;/font><br></h3><h3><font color="#167efb">這類型的團結(jié)小游戲,之前冬瓜除了主題游戲外很少玩,更多的是個體游戲。但看了鄰國櫻花國的幼兒活動視頻,冬瓜發(fā)現(xiàn)他們特別重視團體游戲,效果也特好,再想到在校時老師提過的,國內(nèi)確實缺少這方面的內(nèi)容,所以冬瓜覺得有必要借鑒使用一下。</font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#b04fbb">二、課程收獲</font></h3><h3><font color="#b04fbb">1、主題游戲部分,雖是兩種不同道具,但是游戲一和游戲二一站一坐,銜接得還可以,玩的效果也挺好,只需多注意游戲一的安全方面即可。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><font color="#b04fbb">2、其實本次課程不同以往,讓冬瓜最欣慰和高興的不在主題游戲,而是在收尾的團結(jié)小游戲上。這個小游戲,組織好了,不止喊出來的氛圍和效果特棒,而且也激發(fā)了小朋友們的積極性和集體感。</font></h3><div><font color="#b04fbb"> 也許是以前很少這樣玩,這次玩過后,不少小朋友還讓冬瓜再多喊幾次,更想多玩一次游戲。當然了,冬瓜也得到了一些老師和園長的認可,她們也覺得挺好的。</font></div><h3><font color="#b04fbb"> 所以很感謝的!能讓冬瓜覺得這樣的嘗試是有意義的。</font></h3> <h3><font color="#ed2308">好啦~總結(jié)部分扯得有點多~??????本周教案——搞定!</font></h3>

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