<h3> 金溪鎮(zhèn)登山小學屬金溪最偏遠的小學，共六個年級，教師7人，學生71人，留守兒童56人，比例高達80%。留守兒童是當前社會備受關注的一個群體，他們的成長和發(fā)展牽動著大家的心，為進一步助力金溪教育，2019年10月15日，“關愛留守兒童”調研座談會在登山小學舉行，參會人員有金溪鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長常新華、學區(qū)主任譚天一、調研組全體成員和登山小學老師及部分學生。</h3> <h3> 首先譚主任對此次座談會說明了來意，明確了要求，強調關愛留守兒童的工作視為和教學工作同等重要的事，讓留守兒童心理有依靠，學習有進步，成長有關注，生命有陽光！</h3> <h3> 接著，常副鎮(zhèn)長對此次調研工作作了詳細的布置，常鎮(zhèn)長提出了一個目標，兩個方面及和三個難關，即一切為了孩子，傾聽教師心聲、了解留守兒童相關情況，引起社會的廣泛關注，給予關心和關愛。</h3> <h3> 徐組長對各班的班主任做了問卷調查，同時各班主任對各年級留守兒童的基本情況、在校表現、學校對留守兒童關懷方式及老師們對關愛留守兒童的建議作了詳細的匯報。</h3> <h3> 鎮(zhèn)調研組與部分留守兒童進行了親切交談，了解他們的生活、學習情況，關心他們的思想動態(tài)，詢問他們的理想和愿望，希望在校的每一位留守兒童都能健康快樂成長！</h3> <h3> 最后，常副鎮(zhèn)長對登山小學關愛留守兒童工作給予了充分肯定，希望學校繼續(xù)發(fā)揮學校主陣地作用，讓每個孩子都能健康快樂成長，為偏遠山區(qū)凝心聚力，發(fā)揮堅守精神，為社會分憂，為教育盡責！</h3>