<h3> 金秋十月，我們這個(gè)大家庭又一次相聚在一起。為了更好的提高我們的課堂效率使新教師盡快的踏上專業(yè)化的舞臺(tái)，10月15日下午在博雅樓三樓階梯教室召開了本次語文大教研活動(dòng)。</h3><h3>本次活動(dòng)主要環(huán)節(jié)如下:<br></h3><h3>一、由六年級(jí)李曉菲老師執(zhí)教《窮人》一課。</h3><h3>二、分年級(jí)組進(jìn)行評(píng)課。</h3><div>三、六年級(jí)組分享“小妙招”。</div><div>四、研教材、教參、備課評(píng)說。</div><h3> 教師的專業(yè)成長離不開“反思”，更離不開“磨課”的訓(xùn)練。在這個(gè)過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷歸納才是其真正意義。“磨課”的最終目的是提高簡約有效性，從而提高教學(xué)專業(yè)能力，更好的教學(xué)！</h3><h3> 在李曉菲老師今天執(zhí)教這節(jié)課之前，還經(jīng)過了多次磨課:</h3> <h3>第一次磨課（9月27日）</h3> <h3><font color="#010101"> 初次試課，李老師表現(xiàn)沉著，課堂卻不失活力。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 為了給孩子上好課，她不斷請(qǐng)教，反復(fù)修改教案，努力提升自己的教學(xué)水平。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 在小組老師們的共同努力下，確定了</font>具體的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)。（初稿）</h3> <h3>第二次磨課（10月8日）。</h3> <h3><font color="#010101"> 課剛上完，就迫不及待的討教......</font></h3> <h3><font color="#010101"> 經(jīng)過多次商討，終于形成</font>完整清晰的教學(xué)思路。（二次修改磨課稿）</h3> <h3>第三次磨課（10月14日）。</h3> <h3><font color="#010101"> 高主任及年級(jí)組內(nèi)老師激烈討論，紛紛提出寶貴建議。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 對(duì)人物描寫手法的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行修改和完善。（第三次磨課稿）</font></h3> <h3> 經(jīng)過高建峰主任及其他教師的悉心指導(dǎo)和李曉菲老師的耐心修改，終于在今天為我們呈現(xiàn)了一堂精彩的展示課。</h3> <h3><font color="#010101">（成稿）</font></h3> <h3> 《窮人》是六年級(jí)第四單元的一篇課文，本單元是一個(gè)小說單元。李曉菲老師以“小說三要素”進(jìn)行導(dǎo)入，緊扣主題；其次，從整體感知中讓同學(xué)們對(duì)課文有初步的認(rèn)識(shí)；再次，對(duì)主人公桑娜和漁夫勤勞且善良的人物形象展開分析；最后，對(duì)小說三要素進(jìn)行課堂總結(jié)。</h3> <h3><font color="#010101">（課文原文）</font></h3> <h3><font color="#010101">（課后習(xí)題）</font></h3> <h3> 展示課后，老師們以年級(jí)組為單位交流研討，暢所欲言，積極分享自己聽課的見解和建議。</h3> <h3><font color="#010101"> 接著，每個(gè)年級(jí)組的教師代表都進(jìn)行了深入的評(píng)課，對(duì)李老師的優(yōu)點(diǎn)給予肯定和贊揚(yáng)，對(duì)缺點(diǎn)也進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)和幫助。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3> 隨后，高建峰主任為我們提出了幾點(diǎn)建議。他指出要善于利用助學(xué)系統(tǒng)，如教參、課后習(xí)題，來高效進(jìn)行課堂教學(xué)。另外還給我們提出了殷切期望：希望各位老師積極投入聽課行列，并將展示課中的亮點(diǎn)規(guī)范運(yùn)用到自己的課堂中。</h3> <h3><font color="#010101"><p> 年輕老師們紛紛表示，本次聽評(píng)讓他們深深感受到了語文學(xué)科組熱情濃厚的教研氛圍，老師們提出的中肯建議也讓他們受益良多。</p></font></h3> <h3><font color="#010101"> 德拉梅爾曾經(jīng)說過：經(jīng)驗(yàn)猶如一盞明燈的光芒，它使早已存在于頭腦中朦朧的東西豁然開朗。接下來由宋秋紅老師和王新義老師同我們分享了一些他們教育教學(xué)生活中的小妙招。</font></h3> 王老師同我們分享了如何組織好課堂秩序的小妙招，臺(tái)下的老師們連連稱“妙”；宋老師則結(jié)合班級(jí)管理向我們介紹了輪流日記的實(shí)施方法。<br> <h3><font color="#010101"> 兩位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的分享使我們得到了很多啟示和力量。三尺講臺(tái)，近三十年的堅(jiān)守，非三言兩語可以總結(jié)。未來的教育日子里，我們?nèi)孕柘蚯拜厒儗W(xué)習(xí)，向前輩們靠攏。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 活動(dòng)中，有校長的默默陪伴，我們倍受鼓舞。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 最后一個(gè)環(huán)節(jié)是組內(nèi)集體備課評(píng)說。各年級(jí)組的老師們充分利用教材、教參，對(duì)接下來要講的課文進(jìn)行剖析。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 今天的活動(dòng)結(jié)束了，但研討是一個(gè)永恒的話題，不能停下的是我們實(shí)踐的腳步，相信我們?cè)谧穼さ倪^程中能看到更加美好的教育風(fēng)景，享受到更有意義的教育幸福！</font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: right;">本次教研活動(dòng)由六年級(jí)組承辦</h3></font></h3><p style="text-align: right;"><font color="#010101">圖：辦公室劉連榮 </font></h3><p style="text-align: right;"><font color="#010101">文：劉潔茹 李曉菲</font></h3><p style="text-align: right;"><font color="#010101"><br></font></h3>