<h3> 新學(xué)期，新展望！10月11日構(gòu)筑理想課堂團(tuán)隊(duì)召開了本學(xué)期的新學(xué)期暢談會。假期里，構(gòu)筑理想課堂團(tuán)隊(duì)的各位老師開展了一項(xiàng)有意義的活動——假期美文美景分享。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 每位老師將自己假期中看到了美文美景分享到群中附一段推薦語或者感受。大家共同欣賞，交流互動，開闊眼界，愉悅身心。開學(xué)后我們將自己假期的交流心得整理，制作了團(tuán)隊(duì)的第一份閱讀集《遇見美好——悅讀共長心路記》。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 段亞珍老師為了假期分享活動的順利進(jìn)行，主動承擔(dān)起積分統(tǒng)計(jì)的工作，從制作統(tǒng)計(jì)表格，到每天的分享交流統(tǒng)計(jì)，到每周的評比。犧牲自己假期休息時(shí)間，精益求精，盡心盡力為大家服務(wù)，反復(fù)修改七次完美呈現(xiàn)給我們一份記錄表，陪伴我們未來前行的路，認(rèn)真的態(tài)度，積極地行動力，必須贊，大大的贊！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在暢談會上，各位老師積極發(fā)言，對外看榜樣，對照他人總結(jié)收獲，對內(nèi)看自己，反思自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。每位老師都說出了自己的最真實(shí)感受！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 丁繼東老師：我相信，這次活動中的收獲將成為我成長歷程中的重要財(cái)富，指引著我不忘初心，繼續(xù)前行。我也將會把讀書、思考這兩件事一直堅(jiān)持下去，慢慢地靠近更好的自己！</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">丁老師的這段話也引起了在座的各位老師的共鳴！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 白琰老師：我深刻地感受到在當(dāng)今信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，教育要與時(shí)俱進(jìn)，只有不斷充實(shí)自己，始終站在知識的前沿，完善知識，學(xué)生才可能會親其師而信其道。對所教的學(xué)科，不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，運(yùn)用自如，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)的效率。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 鄭亞麗老師：對于老師的善問問題，我現(xiàn)在一個新教師的立場，我認(rèn)為是比較難的，要做好少問，精問，進(jìn)而達(dá)到善問這個標(biāo)準(zhǔn)，需要老師對教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)深度有合理的把握，又需要老師對學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)起點(diǎn)有足夠的了解。還需要老師有精準(zhǔn)把握問題的能力。其實(shí)就是老師的引導(dǎo)能力。我想如果能做好上面我說的三點(diǎn)，一定是一個擁有教學(xué)藝術(shù)的教師。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 梁曉飛老師：今年暑假我們“構(gòu)筑理想課堂”團(tuán)隊(duì)，共同學(xué)習(xí)美文，發(fā)表心得，也一同分享了美景，發(fā)表了自己的感想。剛才大概又翻了一下聊天記錄，撲面而來的是滿滿的正能量：張主任的“一切都是最好的安排”，白炎老師的“父母的終極使命--是培養(yǎng)出適應(yīng)社會的孩子”以及大家發(fā)自心底的感受，看到這些都讓我覺得很溫暖，也讓在如此浮躁環(huán)境中的心情也得到一定的緩解。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 高婷老師：讀罷老師們分享的一篇篇文章后，更燃起了我的斗志，它不僅給了我前進(jìn)的方向還給了我進(jìn)步的方法，俗話說得好，坐而言不如起而行，路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。在今后的工作中我會以自己的實(shí)際行動去實(shí)踐這些方法。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 段亞珍老師：很喜歡這樣的一句話“你發(fā)自內(nèi)心的喜歡自己，別人才會欣賞你”，我想這句話的意思大概是這樣的，人要學(xué)會接納自己，尤其是自己的缺點(diǎn)，但也要看到自身的閃光點(diǎn)，努力做更好的自己。假期中我的<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">美文美景分享較少，談的感受也不多，以至于積分不太高，今后類似的活動要積極分享、積極交流！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 凌文倩老師：暑假朱老師分享了一篇關(guān)于控制情緒的文章，引起了大家的激烈討論：當(dāng)孩子意識到自己犯錯的時(shí)候，他會因害怕老師的訓(xùn)斥而更加的緊張，話也不敢說，寫題也不敢下筆。 長期下來對孩子以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會產(chǎn)生負(fù)面影響。所以，在以后跟孩子們的交流溝通中，我們要盡可能控制好自己的情緒，換位思考，嘗試著跟孩子溝通，或許會收到意想不到的效果。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 趙冠華老師：通過這次活動，使我深深意識到我們每一位教師一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)。養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這對我們教師來說尤其重要。這也是教師走向終身發(fā)展的基本原則。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 朱艷麗主任作為理想課堂團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長，假期美文美景活動的發(fā)起人，每一篇老師的分享，她都認(rèn)真閱讀，積極地與每一位老師交流。聽完老師們的分享，更是感慨連連：一個人或許走得很快，一群人，才能走得更遠(yuǎn)！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 張麗香主任在開展假期美文美景分享活動時(shí)，她由于身體的原因正在醫(yī)院接受治療，她本可以不參加這項(xiàng)活動的，但她并沒有拒絕，而是非常堅(jiān)定地說“我很樂意跟大家一起學(xué)習(xí)”。這暑假活動中，經(jīng)常跟老師們分享美文美景，跟各位老師積極交流。</h3> <h3> 活動的最后，劉偉敏校長對本次假期分享活動中表現(xiàn)突出的丁繼東老師、白琰老師、梁曉飛老師、毋丹丹老師、段亞珍老師進(jìn)行頒獎表彰。更鼓勵大家積極閱讀：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">閱讀是對知識的渴望，素質(zhì)的提高，進(jìn)入工作單位，會因?yàn)楣ぷ鞯男枨罄^續(xù)進(jìn)行深造，繼續(xù)去查找各種書籍進(jìn)行深入的研究，學(xué)習(xí)，提升自己，提升生活。</span></h3> <p> 在會議上我們明確了構(gòu)筑理想課堂團(tuán)隊(duì)的近期目標(biāo)——重溫朱永新老師的《新教育》中有關(guān)構(gòu)筑理想課堂的內(nèi)容，用這些理論來指導(dǎo)本學(xué)期的課堂教學(xué)，努力過一種幸福完整的教育生活！</p><p><br></p><p>攝影：朱艷麗 趙冠華</p><p>編輯：凌文倩 段亞珍</p>