<h3>實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為了提高新教師的業(yè)務(wù)水平，于2019年10月8號下午第一節(jié)課，李小科老師在八年級1806班開展了物理公開課。</h3> <h3>李小科老師在課堂開始為同學(xué)們復(fù)習(xí)了國慶假期之前的重點知識，并由一段視頻吸引學(xué)生的眼球，導(dǎo)入新課，引出——噪聲的危害和控制，運用啟發(fā)式教學(xué)推進課堂，幫助學(xué)生理解。</h3> <h3>課堂上，同學(xué)們積極回答問題，李老師也通過多段音頻幫助同學(xué)們理解區(qū)分噪聲和樂音，并通過生活實例啟發(fā)學(xué)生自己總結(jié)出噪聲在物理學(xué)和環(huán)境保護角度的兩個定義。</h3> <h3>課后，于晚自習(xí)時間在八年級四樓辦公室內(nèi)進行評課，參加老師有李小科老師，肖慶老師，馬博文老師，唐瑛老師，黃柳老師，張帥老師。</h3> <h3>首先，由上課老師李老師自我評價、反思：課堂內(nèi)容連貫，合理利用了多媒體設(shè)備，但是板書設(shè)計有所欠缺，語言表達不太流利。之后馬博文老師、唐瑛老師、黃柳老師、肖慶老師、張帥老師依次對李老師的公開課進行點評，指出了李老師課上的優(yōu)缺點：課前復(fù)習(xí)充分，過度自然，教學(xué)內(nèi)容充實，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，課堂趣味性高；但課程節(jié)奏過快，學(xué)生理解時間不足，過程中重難點不明確，以及課堂音頻噪聲播放時間太長，影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。</h3> <h3>之后在第二天下午，李小科老師的指導(dǎo)老師趙云飛主任親自來到八年級辦公室對李老師的課進行了點評，指出諸多不足：重點強調(diào)物理教學(xué)的成長還要靠自我反思；對教學(xué)內(nèi)容要非常熟悉，保證在教學(xué)過程中目光始終關(guān)注學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的反饋及時調(diào)整；還有語言要精煉，不能出現(xiàn)知識性的錯誤；教學(xué)過程中突出重難點，重點內(nèi)容要安排例題幫助學(xué)生理解；書本上的實驗盡量在課堂上實地演示。</h3> <h3>最后，李老師自我總結(jié)，明白自己在教學(xué)上還有很長的路要走。精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事！</h3>