<h3> 為提升我園教師教學(xué)活動的組織與指導(dǎo)能力，促進(jìn)幼兒園教育教學(xué)及教研水平再上一個新臺階，10月15日下午，教研研討活動如期開展！</h3> <p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#167efb">1</font></b></h3><p style="text-align: center;"><b style=""><font color="#167efb">小班組備課</font></b></h3><h3> 小班組老師們根據(jù)幼兒年齡特點設(shè)計教案，對下周的教育活動進(jìn)行共同研討，通過手工小游戲、音樂小律動等形式，讓孩子能多方面發(fā)展，從而形成自己的邏輯習(xí)慣。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>2</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>中班組備課</b></font></h3><h3> 中班組老師們共同研討了教育活動的教案，老師們根據(jù)實際情況提出在組織活動中的困惑，然后全體成員進(jìn)行研討。在研討中，老師們積極參與，各抒己見，充分發(fā)揮了集體智慧。</h3> <p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>3</b></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>大班組備課</b></font></h3><h3> 大班老師們互相聽評活動，然后通過觀摩，進(jìn)行集體研討。大家在積極活躍的氣氛中探討，共同找出亮點以及存在的問題，共同交流學(xué)習(xí)，改進(jìn)提升。</h3> <h3> 通過聽課、評課、自我反思、教學(xué)研討的互動教研方式，教師們在總結(jié)中不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，更新教學(xué)方法，展示了亳州市第四幼兒園教師良好的專業(yè)素質(zhì)和團隊精神。</h3>