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““預(yù)見(jiàn)”—美的開(kāi)始”：張家界市民族中學(xué)全啟航體育名師工作室啟動(dòng)

帥了一夏

<h3>每次，我都告訴自己：“看著前面，那就是你勝利的終點(diǎn)?！比缓鬀_出起跑線。風(fēng)，鼓動(dòng)著我的衣裳，把我使勁的往后推，我象是在風(fēng)中飛翔。那感覺(jué)很美。</h3> <h3>人生就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，只有信念堅(jiān)定的人才可以達(dá)到終點(diǎn)線。每當(dāng)學(xué)生拖著疲憊的身子在跑道上想停下時(shí)，我們總會(huì)對(duì)學(xué)生說(shuō)這樣一句話：“如果你跑累了可以慢慢走，但卻不要停下來(lái)?！币?yàn)槲覀兛傆X(jué)得，人生就像在跑步——只有堅(jiān)持向前走，才能到達(dá)那條終點(diǎn)線。每個(gè)人也許處在不同的城市、不同的處境，都會(huì)在這條跑道上努力奔跑，只有全力以赴了，才會(huì)贏得精彩。<br></h3> <h3>體育，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的字眼，卻能讓人走向健康；當(dāng)一個(gè)年老的人抱著對(duì)人生輕視的態(tài)度，那么這個(gè)人必定是一個(gè)愚蠢的人；當(dāng)一個(gè)年幼無(wú)知的孩子抱著對(duì)體育愛(ài)不釋手時(shí)那么這個(gè)孩子將走的是一條健康少病的人生道路。它像是一瓶藥劑，可以挽回?zé)o數(shù)條體弱多病的生命，會(huì)成為人生中不可缺少的東西。</h3> <h3>體育讓一個(gè)集體從分散走向團(tuán)結(jié)。一支像無(wú)頭蒼蠅的隊(duì)伍，一支像細(xì)胞一樣分化的隊(duì)伍，有時(shí)還會(huì)因體育變得團(tuán)結(jié)起來(lái)。當(dāng)無(wú)數(shù)雙手握在一條長(zhǎng)如蛇的麻繩時(shí)，就可以看出這個(gè)集體的團(tuán)結(jié)力，如果它們?cè)诒荣愔卸际菫榱送粋€(gè)目標(biāo)-贏，那么這支隊(duì)伍無(wú)論走到哪里都是最優(yōu)秀的，都是最團(tuán)結(jié)的。這歸功于體育，它讓纖細(xì)個(gè)體凝聚成繩。<br></h3> <h3>體育讓一個(gè)國(guó)家不再懦弱。當(dāng)一個(gè)國(guó)家走向?yàn)轶w育拼博的道路，當(dāng)幾十個(gè)以至成百上千個(gè)體育健兒走向奮斗的舞臺(tái)，就意味著這個(gè)國(guó)家正在成為強(qiáng)者，改變這個(gè)國(guó)家在世界中的形象，甚至地位。它像是魔術(shù)師，隨時(shí)都可能將一個(gè)懦弱的國(guó)家變成一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。<br></h3> <h3>張家界市民族中學(xué)體育全啟航名師工作室在名師工作室主持人全啟航老師主持下啟動(dòng)了。9位成員共同參加了啟動(dòng)儀式。體育名師工作室將以體育學(xué)科為紐帶，優(yōu)秀體育教師為品牌，名師工作室為載體，聚集一批有共同教育思想和積極要求進(jìn)步的體育教師組織開(kāi)展教育教學(xué)研究活動(dòng)，創(chuàng)建我校優(yōu)秀體育教師的培養(yǎng)平臺(tái)。建設(shè)一支適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展需要的有特色的高素質(zhì)的體育教師隊(duì)伍。推動(dòng)我校體育教育教學(xué)的蓬勃發(fā)展。立志把本名師工作室創(chuàng)建成為一個(gè)有組織、有特點(diǎn)、有地域文化氣息、有成果的工作室。打造成 一個(gè)“研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心”。</h3> <h3>為確?！绑w育名師工作室”扎實(shí)而又開(kāi)創(chuàng)性地發(fā)展，發(fā)揮工作室成員的特長(zhǎng)。作為名師工作室主持人，全啟航老師擬定了工作室三年規(guī)劃、工作室培養(yǎng)方案、工作成員考核方案等。同時(shí)要求每位成員按照工作室的要求和自己的工作實(shí)際做好規(guī)劃，實(shí)行自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流等多種形式，努力提高自己在教育教學(xué)上各個(gè)方面的能力。工作室將以教育教學(xué)為中心，通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、課堂診斷、相互交流，反思總結(jié)、幫扶青年教師、上觀摩課、送教到鄉(xiāng)村校、集體教研、交流教學(xué)心得，參與國(guó)家、省市各種教學(xué)比武及各種競(jìng)賽等活動(dòng)，引領(lǐng)成員更新教學(xué)理念，提高教師駕馭課堂的能力。</h3> <h3>在會(huì)上，全啟航老師作為工作室主持人表達(dá)了對(duì)所有工作室成員的期望，希望借助名師工作室這一平臺(tái)，所有成員能夠團(tuán)結(jié)合作共同進(jìn)步。隨后來(lái)自本校的9位成員分別用富有感染力的語(yǔ)言表達(dá)了自己對(duì)工作室充滿信心，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，期待在全啟航老師的帶領(lǐng)下取得更長(zhǎng)足的進(jìn)步。<br></h3> <h3>全啟航老師詳細(xì)介紹了名師工作室開(kāi)展祥細(xì)方案。希望通過(guò)三年的工作室建設(shè)和學(xué)習(xí)，使工作室擁有更強(qiáng)的學(xué)科素養(yǎng)，成為張家界市區(qū)域內(nèi)尖端的教育教學(xué)能手，具備輻射引領(lǐng)作用，使本名師工作室成為張家界市體育名師工作室標(biāo)桿。</h3> <h3>作為市級(jí)體育名師的羅英姿老師用自己多年的教育心得與大家共勉：累積千萬(wàn)個(gè)平凡，創(chuàng)造生命亮點(diǎn)；深邃自己的心，明白一切的奇跡在于自己！懂得自己的責(zé)任與使命，要做一個(gè)有思想，有文化，有內(nèi)涵的體育教師。<br></h3> <h3>但凡高手，始學(xué)于知識(shí)，悟道于實(shí)踐。境界至高則臻于法無(wú)定法，游刃于無(wú)形。我們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在思辨中碰撞。愿所有體育名師工作室成員在全啟航老師的帶領(lǐng)下，在工作室的一次次學(xué)習(xí)中歷練風(fēng)骨，在一堂堂課例間沉淀歲月，爭(zhēng)取更多、更大程度的專業(yè)成長(zhǎng)。<br></h3>