<h3> 涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋光明媚，今天是我們武漢行培訓(xùn)學(xué)習(xí)的第三天，更是收獲滿滿的一天。</h3> <h3><br></h3><h3> 今天，朱老師的講座《國學(xué)教學(xué)的重難點(diǎn)問題探究》從國學(xué)生活緊密聯(lián)系入手，深入淺出地和我們分析了國學(xué)與當(dāng)前的考試評價(jià)、國學(xué)教學(xué)中的重難點(diǎn)問題該如何處理。</h3> <h3><br></h3><h3> 朱老師講學(xué)，妙語連珠、含納古今，讓老師們收獲滿滿的干貨，讓我們感受到了國學(xué)的滿滿的魅力。</h3> <h3><br></h3><h3> 朱老師，淡淡而談，不急不燥，娓娓道來，讓人感覺溫潤，就像聽一位老者的諄諄教導(dǎo)，讓人心很寧靜，他說話的節(jié)奏也可以給人很多自己思考的空間，很受啟發(fā)。</h3> <h3><br></h3><h3>都說，國學(xué)是文化，怎么把文化表現(xiàn)具體，他給我很大的啟示，就是追根溯源，生活讓我們知其然，國學(xué)就要學(xué)習(xí)知其所以然，追根溯源，把最原來的樣子搞清楚，自然能體會其厚重。</h3> <h3><br></h3><h3>回到課堂，國學(xué)課其實(shí)不用華麗麗，應(yīng)該是所有課堂中最質(zhì)樸的，教師要從環(huán)境、心境上，把寧靜帶給學(xué)生，讓學(xué)生安靜的，感受傳統(tǒng)生活最本來的樣子，內(nèi)心平靜的接收到這些信息，剩下滴，就由個(gè)人自己理解自己感悟了…</h3> <h3><br></h3><h3>生活不同，經(jīng)歷不同，得到不同的感悟用于指導(dǎo)現(xiàn)在的生活，國學(xué)教育，就成功了！</h3> <h3><br></h3><h3> 我們是成人，和孩子不一樣，孩子需要觸動(dòng)，需要引起注意，才能提高學(xué)習(xí)效率，怎么把內(nèi)心平和與引起注意結(jié)合到一堂課，怎么操作，我們還要繼續(xù)思考與踐行……</h3> <h3>文字提供：徐柳青 曾祥瑜</h3><h3>圖文編輯：薛玉</h3><h3>審核校對：賈妮</h3>