上海之行·Day3 <h3><b><font color="#ff8a00">No.1 終生學(xué)習(xí) 學(xué)無止境</font></b></h3> 生命 ? ?· ? ? 實踐 <h3><font color="#191919"> ——“新基礎(chǔ)教育”的春夏秋冬</font></h3> <h3>??初秋的上海天氣微涼，伴著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，迎著斑駁梧桐，我們踏上了第三天的求知之路?！靶禄A(chǔ)教育”和“觀摩浦江一小”知行合一的日程讓老師們已經(jīng)迫不及待了！</h3> <h3><ul><li>今天的講師，來自上海市閔行區(qū)新基礎(chǔ)教育研究所的陸燕琴老師。<br></li></ul></h3> <h3><ul><li>“教天地人事，育生命自覺”，怎么做好新基礎(chǔ)教育下的“知行合一”，陸老師給我們分享了“教育自然觀”：訪春、嬉夏、品秋、暖冬。<br></li></ul></h3> <h3><ul><li>陸老師給大家分享“21天的禮物”，生動有趣，不僅送了媽媽一份難忘的禮物，還培養(yǎng)了孩子一個良好的習(xí)慣，寓教于樂，讓人思考。<br></li></ul></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><ul><li><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">陸老師圍繞著“班級功能的新認(rèn)識、班級建設(shè)的新架構(gòu)、師生生命的新成長”三個話題與學(xué)員們展開對話，并不時穿插生動的案例，讓學(xué)員們認(rèn)識到如何培養(yǎng)“時代新人”, 如何深度開發(fā)班級主題活動的教育價值,關(guān)注學(xué)生和教師的自我發(fā)展，將班級的活動走向生活化。</span><br></li></ul></h3></h3> <h3><ul><li>老師們聽得津津有味，邊聽邊記，不放過任何一個重點。<br></li></ul></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><ul><li style="color: rgb(25, 25, 25);"><font color="#191919">課程結(jié)束了，2個半小時的講座令每一個人都收獲頗豐，讓人印象深刻的是陸老師說的這樣一段話：“讓教育走出強制灌輸?shù)某簿?，讓教育回歸常態(tài)，融入師生交往的細(xì)節(jié)和學(xué)校生活的點滴之中，讓學(xué)校生活成為師生生命中的一段旅程......”</font><font color="#b04fbb"><br></font></li></ul></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>No.2 走出課堂 知行合一</b></font></h3> 浦江一小 ? ?我們來了 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><ul><li><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">下午13:30分，我們一行人乘車到了上海市閔行區(qū)浦江第一小學(xué)，進行參觀學(xué)習(xí)。</span><br></li></ul></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><ul><li><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">閔行區(qū)浦江第一小學(xué)始建于1874年，是一所幾經(jīng)搬遷、拆并、改建和更名的百年老校。</span></li></ul></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><ul><li><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">走進校園，抬眼便看見著名愛國人士黃炎培先生于1933年為學(xué)校題寫的校訓(xùn)“學(xué)做人”。</span><br></li></ul></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><ul><li><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">張蕊，一個年輕而充滿活力的校長，也是我國目前唯一擁有博士后的小學(xué)校長。她是上海市的特級教師，出版了多本專著，被教育部授予全國優(yōu)秀教師稱號。</span><br></li></ul></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><ul><li><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">首先，張蕊校長向老師們作了《校園課程文化建設(shè)》的報告。張校長的報告從學(xué)校簡介、變革背景、班級文化、特色文化四個方面介紹學(xué)校的班級建設(shè)經(jīng)驗。</span><br></li></ul> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><ul><li><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">張校長重點給老師們介紹了如何進行班級特色文化的建設(shè)，分享了許多特色案例，大家聽得認(rèn)真，記得仔細(xì)。</span><br></li></ul> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><ul><li><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">張校長介紹，自1997年起，學(xué)校以課題引領(lǐng)形式，逐步開發(fā)了“兒童龍文化探究與實踐”、“中華神龍”、“小小神龍”三大校本課程，通過識龍、說龍、畫龍、寫龍、做龍、刻龍、侃龍、舞龍、唱龍等輝哥方面，不斷挖掘“龍文化”的博大內(nèi)涵，營造出更加別致的教育風(fēng)景。</span><br></li></ul> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><ul><li><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">最后，浦江一小校級領(lǐng)導(dǎo)帶著大家參觀了特色龍文化景觀——“龍文化十八景”。一路上，大家不禁贊嘆學(xué)校各處所洋溢的龍文化特色：“龍騰虎躍”、“魚躍龍門”、“臥虎藏龍”、“九龍?zhí)骄俊?、“見龍在田”……無處不在的龍文化向我們展示了浦江一小深厚的特色校園文化建設(shè)的功底。</span><br></li></ul> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><ul><li><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">參觀途中，大家駐足于“小神龍電視臺”高端的機組設(shè)備和校園文化的傳播功能，老師們紛紛在鏡頭前體驗了一回新聞主播的魅力。</span><br></li></ul></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><ul><li style="color: rgb(25, 25, 25);"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><font color="#191919">短短的半天時間，透過校長的精彩報告，浦江一小的實地參觀和體驗。使大家對這所百年老校有了更深一層的理解，也使大家對自己的班級文化建設(shè)有了更多的思考。</font></span><br></li></ul> <h3>— — — — — — — — — — — — — — —</h3><h3> 撰稿：王海萍、李果航</h3><h3> 圖片：金鑒</h3><h3> 編輯：白爍群</h3><h3> 審核：張躍東</h3>