“國(guó)培計(jì)劃2019”衡陽(yáng)市鄉(xiāng)村幼兒園教師保教能力提升培訓(xùn)（D112）

姜Gary

<h3><font color="#191919">　　2019年10月13日“國(guó)培計(jì)劃2019”衡陽(yáng)市鄉(xiāng)村幼兒園教師保教能力提升培訓(xùn)（D112）開(kāi)班啦！今天是學(xué)習(xí)第三天。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">來(lái)自衡陽(yáng)市各市鄉(xiāng)鎮(zhèn)的70名學(xué)員齊聚星城！開(kāi)啟一場(chǎng)學(xué)習(xí)之旅！今天的主持人是第三組學(xué)員文成，他總結(jié)了昨天陳浩軍專(zhuān)家和李迎春專(zhuān)家的講座及感想。在主持人熱情高漲的帶動(dòng)下我們也即將開(kāi)啟今天的快樂(lè)學(xué)習(xí)之旅——由來(lái)自衡陽(yáng)市中小學(xué)教師發(fā)展中心的鄔爾娜老師帶來(lái)的專(zhuān)題講座《指南背景下的幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施》</span></font></h3> <h3>在學(xué)習(xí)開(kāi)始之前鄔老師帶我們進(jìn)行了一個(gè)熱身游戲——猜數(shù)字。游戲規(guī)則：把所有成員分成兩組一位學(xué)員從1-10的數(shù)字卡中抽取一個(gè)數(shù)字不能告訴下面的成員，兩組成員可提出一個(gè)問(wèn)題學(xué)員只能回答是或不是直到才中數(shù)字為止。鄔老師的猜數(shù)字游戲讓我們感到非常有興趣大家很快進(jìn)入了今天的學(xué)習(xí)狀態(tài)。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>鄔老師公布了之前給我們做的問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果。從結(jié)果看來(lái) 我們所有的同行都在朝著一個(gè)正確的方向前進(jìn)：以幼兒為本。當(dāng)然在結(jié)果中也可以看出大家對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施也存在一些困擾。不用擔(dān)心今天鄔老師都會(huì)為我們一一解除困擾。</h3> <h3>想要改變小學(xué)化傾向需要從三點(diǎn)出發(fā)：直接感知、親身體驗(yàn)、實(shí)際操作。不應(yīng)該為了追求知識(shí)的掌握面對(duì)幼兒進(jìn)行灌輸和強(qiáng)化訓(xùn)練。</h3> <h3>數(shù)學(xué)以簡(jiǎn)單的符號(hào)代替復(fù)雜的數(shù)字，以抽象的邏輯推理代替具體的關(guān)系。這些數(shù)學(xué)操作材料都投放在區(qū)域或用來(lái)做教學(xué)教具。單雙數(shù)活動(dòng)、涂顏色游戲、插積木游戲，根據(jù)數(shù)字、點(diǎn)、顏色，來(lái)進(jìn)行操作。數(shù)學(xué)就是在生活中學(xué)、玩中學(xué)、做中學(xué)。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>學(xué)前數(shù)學(xué)和基礎(chǔ)教育階段的數(shù)學(xué)差別就在于“學(xué)前數(shù)學(xué)是滲透了游戲?qū)傩缘臄?shù)學(xué)”——數(shù)學(xué)游戲化、數(shù)學(xué)游戲。</h3> <h3>繪本游戲：誰(shuí)藏起來(lái)了？在繪本游戲中可以感知數(shù)字的概念：大象住在幾樓？空間概念：誰(shuí)住在最上面？</h3> <h3>鄔老師舉了很多的案例、帶我們玩了很多的游戲。讓學(xué)員們分組設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)游戲、展示游戲設(shè)計(jì)。還進(jìn)行了游戲《貓捉老鼠》、《我和彩線比高矮》自然測(cè)量、教案設(shè)計(jì)大字報(bào)等等。很多豐富的案例和游戲，讓我們?cè)谟H身體驗(yàn)實(shí)踐中更直接的認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)活動(dòng)。數(shù)學(xué)教育是多元化、滲透、互補(bǔ)到各科領(lǐng)域中的；在數(shù)學(xué)教學(xué)中我們應(yīng)關(guān)注幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程性能力；關(guān)注數(shù)學(xué)教育的游戲特質(zhì)；關(guān)注幼兒數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的發(fā)展軌跡、困難與個(gè)體差異。</h3> <h3>數(shù)學(xué)是思維的體操，回歸生活的數(shù)學(xué)教育給了孩子們更寬廣的遷移、運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，要讓幼兒充分感受到——數(shù)學(xué)是有趣的！數(shù)學(xué)是有用的！非常感謝鄔老師給我們帶來(lái)一節(jié)這么生動(dòng)有趣的專(zhuān)題講座，讓我受益匪淺，使我更清晰了在日后的教育教學(xué)中如何更好的開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)。</h3> <h3>下午的課前十分鐘，是第四組曾琦老師做主持她介紹了今天的專(zhuān)家楊白老師，分享了自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)及感受。接下來(lái)由第四組的劉姣瓊老師帶領(lǐng)大家經(jīng)典誦讀《沁園春·雪》。毛主席的這首詩(shī)氣勢(shì)磅礴，整首詩(shī)讀起來(lái)霸氣十足，讓人內(nèi)心充滿了激情。同樣，<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">使人讀后對(duì)毛主席氣壯山河的豪邁之情佩服不已。</span></h3> <h3>分享一刻——第四組的劉金香老師給大家講了一個(gè)她的小故事。一個(gè)素不相識(shí)的小孩莫名其妙的就粘上了她，而且十分喜歡劉老師，一直抱著她不撒手。可能這就是幼師的無(wú)形力量吧。因?yàn)閺氖逻@個(gè)行業(yè) 每天都呆在孩子堆里，身上散發(fā)的也是柔情的母愛(ài)，所以莫名的就會(huì)被小孩子喜歡、被小孩子親近。我想幼教這份職業(yè)真的是無(wú)可替代的。</h3> <h3>由來(lái)自幼兒師范學(xué)校的楊白老師帶來(lái)的精彩講座《一日生活中的保育》。楊白老師一開(kāi)始就給我們播放了一個(gè)視頻：保育老師在幼兒園一日生活中所做的事。確實(shí) 不論是教學(xué)老師還是保育老師，大家對(duì)于幼教這個(gè)行業(yè)都是認(rèn)真且辛苦的。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">保中有教適合幼兒在生活中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，使教育更接近幼兒生活實(shí)際，</span>而且保育也是幼兒園的重中之重。</h3> <h3>怎樣對(duì)幼兒進(jìn)行晨檢？<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一摸：幼兒有無(wú)發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測(cè)量體溫。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二看：一般情況下，觀察幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無(wú)皮疹等。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三問(wèn)：</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">詢問(wèn)家長(zhǎng)前一晚孩子在家情況，有無(wú)不舒服、</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">飲食、睡眠、大小便等情況。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">四查：有無(wú)攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題迅速處理。</span></h3> <h3>如何教幼兒正確的盥洗呢？這里有一首兒歌洗手兒歌：小朋友，來(lái)洗手，</h3><h3> 先卷袖子再開(kāi)水，手心手背沖一沖</h3><h3> 抹上肥皂沖一沖，手心手心搓一搓</h3><h3> 手背手背搓一搓，兩首交叉搓指縫</h3><h3> 握住大拇指搓一搓，還有指尖別忘了</h3><h3> 清清水里沖一沖，關(guān)上龍頭甩三下</h3><h3> 再用毛巾擦一擦，我的小手真干凈</h3> <h3>示范講解幼兒刷牙的動(dòng)作要領(lǐng)，用一首刷牙歌教給幼兒，孩子能更好的記住刷牙的順序。</h3> <h3>進(jìn)餐環(huán)節(jié)是一日環(huán)節(jié)中的重要環(huán)節(jié)，餐前的準(zhǔn)備工作有哪些呢？1、保育老師提前十分鐘把桌子進(jìn)行消毒；2、分餐、給幼兒講講今天的飯菜是什么、在吃飯前給幼兒組織餐前活動(dòng)，做做律動(dòng)等；3、組織幼兒做好餐前準(zhǔn)備，洗手等。</h3> <h3>吃完飯后記得要漱口哦，不要忘了是用喝的溫水漱口，可不能用自來(lái)水漱口哦。</h3> 多喝水才能健健康康，可往往很多孩子不喜歡喝水，更喜歡喝飲料，可是水才是最好的飲料呀！保育老師應(yīng)多鼓勵(lì)孩子多喝水，每天至少喝水3次:戶外活動(dòng)之后、午睡起床后、放學(xué)離園前。三歲以內(nèi)的孩子一次只能喝100ml的水，喝多了也容易引起胃脹；三歲以上的孩子一次只能喝200ml的水。所以，飲水也是很重要的。<br><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">幼兒的睡眠問(wèn)題直接影響著幼兒的身體健康、生長(zhǎng)發(fā)育、學(xué)習(xí)狀況。根據(jù)幼兒的生理特點(diǎn)，在幼兒園一日生活中，在長(zhǎng)達(dá)l0 個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)游戲過(guò)程中，午睡是非常必要的。在孩子午休時(shí)我們告訴孩子正確的睡姿、睡前要上廁所、安靜入睡不影響他人等。</h3> <h3>楊白老師從一日生活中的保育各個(gè)方面給我們進(jìn)行了詳細(xì)分析：來(lái)園準(zhǔn)備、晨檢、點(diǎn)名、盥洗、餐前消毒、洗手、刷牙、飲水、入廁、午睡、離園等全方面進(jìn)行了講解。楊白老師的精彩講座，讓<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我學(xué)會(huì)了怎樣掌握幼兒教師</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一日活動(dòng)的做法。了解了幼兒園教育綱要中指出的，老師應(yīng)當(dāng)科學(xué)、合理地安排</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">和組織一日生活。生活既教育，保育是幼兒園一日生活中的重中之重。相信大家也跟我一樣在今天的學(xué)習(xí)中都收獲滿滿讓我們一起期待明天的學(xué)習(xí)之旅吧！??</span></h3>