<h3>Day 1----</h3> <h3> 深秋時節(jié)的金城，一場秋雨一場寒。但在美麗的蘭州市第十四中學的多功能大廳里卻座無虛席，熱情洋溢。在熱烈的掌聲中，“國培計劃”（2019）甘肅省蘭州市縣級教師培訓專家團隊培訓項目拉開了帷幕。</h3> <h3> 開班儀式上，中國教師研修網的負責人首先對本次活動的方案及課程設置進行了介紹和解讀。接著蘭州市教育局師資處王富軍處長進行了講話并從重視、傾聽、反思、行動四個方面提出了具體要求，希望參訓學員真正學有所獲。</h3> <h3> 之后全體參訓學員集體莊重宣讀了《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》。</h3> <h3> 第一位進行講座的是我們熟悉的吳小剛校長。他結合自己數十年的教育管理經歷和豐富的案例，在幽默風趣的交流中讓我們對師德培育伴隨專業(yè)品質提升，如何享受教師的職業(yè)幸福有了新的認識。</h3> <h3> 講座從四個方面進行了解讀與分享----提高職業(yè)認知、賦予教育智慧、保持教育敏感、超凡專業(yè)品質。</h3> <h3> 很多師德問題背后折射出教育智慧和能力的不足，引發(fā)了我們的深思。透過現(xiàn)象看本質，才能真正解決根本問題。</h3> <h3> 教師職業(yè)的專業(yè)特質，直接影響著職業(yè)認知和師德培育。</h3> <h3> 課堂實錄、故事分享、漫畫欣賞、視頻展示.....形式多樣的交流讓我們在聆聽中思考，在思考中梳理，也深深體會到----教育，愛與智慧同行！賦予教育智慧，保持教育敏感，善于創(chuàng)造和利用教育契機和資源，才能達到“潤物細無聲”的教育目的，也才能為我們的教育職業(yè)生涯注入源頭活水。</h3> <h3> 夜幕降臨，破冰行動將今天的培訓活動推向了高潮。短短的一個多小時，十一個小組八仙過海，各顯神通。不論是創(chuàng)意十足又不失深意的小組名稱，獨具匠心的組徽設計，還是鏗鏘有力的共同口號，都贏得了陣陣掌聲，也讓我們暗自驚嘆可謂藏龍臥虎啊！</h3> <h3> 作為第六小組的成員，我們在組長韓校長的帶領下集思廣益，很快確定了我們的組名---眾案六組。</h3><h3> 三人行，必有我?guī)熝?。齊聚一案，讓培訓成為最美好的相遇，也能讓我們感受到“獨行快，眾行遠”的力量。</h3> <h3> 破冰行動在集體深情演繹一首《我和我的祖國》中結束。不僅增進了我們彼此的了解，也為之后幾天的學習打下了良好的基礎。</h3> <h3> 回家時已是萬家燈火，但絲絲寒意卻抵擋不了心底的溫暖。每一次相遇都是生命中的注定。相信多年后的回憶，也會是嘴角上揚，心有所悟......</h3> <h3>Day 2 ----</h3> <h3> 晨光微曦，我們又開始了新一天的學習。之前參加過很多不同級別、不同類型的培訓活動，但專門針對于培訓者的培訓讓我們期待滿滿。</h3> <h3> 細膩暖心的教育故事分享，溫故而知新的回顧梳理為我們今天的學習啟動了一個良好的開端。</h3> <h3> 今天首先為我們帶來講座的是西北師范大學呂世虎教授?！督處熍嘤栃枨蠓治雠c培訓方案設計》，可謂是為我們量身定制的話題，也有效地解決了我們在二次培訓過程中的許多困惑。</h3> <h3> 小組討論，積極參與。梳理思路，形成共識。</h3> <h3> 《從“求知”到“篤行”----教師精準培訓的落實與推進》 ，聆聽金城名師牛筱瓊校長的精彩分享，讓我們看到了她一路走來，取得碩果累累背后的努力和堅持！知行合一，也是教師專業(yè)成長的必經之路。落實教師精準培訓，我們在路上......</h3> <h3> 最后由王富軍處長圍繞培訓現(xiàn)狀梳理和能力提升進行了《如何進行精準高效的教師培訓》講座。打鐵還需自身硬，提升培訓者的專業(yè)素養(yǎng)和能力是重中之重。王處長高屋建瓴，鞭辟入里的精彩分享為我們今后的培訓工作指明了方向。</h3> <h3> 一天的學習接近尾聲，但現(xiàn)場熱烈的討論，線上的分享交流，延伸了培訓的空間與維度。學無止境。且行且思，且思且行......</h3>