<h3> 老子曰：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。”學校課堂亦如是，不斷探索、創(chuàng)新，一點一滴積累教學經驗。</h3><h3> 為提升英語課堂教學、優(yōu)化教學效果，加強英語教學經驗推廣與交流，英語組如期開展了本學期的聽課月活動。</h3><h3> 本次活動共安排了兩節(jié)課。分別由六年級的勉娜老師執(zhí)教的《Unit2 Ways to go to school Part B Let's learn》以及五年級的王娟老師執(zhí)教的《Unit3 What would you like? Part B Let's learn》。</h3><h3> 兩位老師分別用不同的教學理念，不同的授課形式展現了小學英語課堂教學的精彩和特色。最大限度地激發(fā)學生學習興趣，以培養(yǎng)學生的綜合語言能力為目標，課堂教學扎實高效。</h3> <h3> 勉老師教態(tài)親切自然，教學基本功扎實，整個教學過程思路清晰，節(jié)奏得當。</h3> <h3> 教學過程中盡可能發(fā)揮學生的主體作用，讓他們感知知識，體驗知識，積極參與，在活動中學會用語言去表達交流。</h3> <h3> 在做中學，用中學，將游戲與有效的語言實踐有機結合，解放了學生的口和手。今天我們不僅學會了語言知識，還懂得了要時刻遵守交通規(guī)則！</h3> <h3> 瞧，學生們寫的多認真啊，勉老師及時進行了批改和講解，這節(jié)課相信每一位同學都能收獲滿滿！</h3> <h3> 王老師充分運用本節(jié)課教授話題特點，很好地激發(fā)了學生的求知欲和好奇心，通過猜一猜、嘗一嘗，真正讓學生理解知識。</h3> <h3> 知識的學習永無止境，情感教育對小學生來說其實就是每節(jié)課中老師的一句話、一個動作、一個眼神…</h3> <h3> 王老師整節(jié)課營造了輕松愉悅的學習氛圍，鼓勵學生們大聲開口說英語的同時還能集中他們的有意注意力。</h3> <h3> 老師們認真聽課，及時做好記錄，課下又開展了評課活動。針對自己在教學中的困惑和聽課后的所感所想，各位老師各抒己見，形成了良好的教研氛圍。</h3><h3><br></h3> <h3> 通過本次聽課月活動，每位老師都受益匪淺，為自己平時開展教學工作奠定了良好的基礎。在英語組老師的團結協(xié)作下，在我校領導的關心和支持下，我校的英語教學工作一定會有新的突破和進步！</h3>