<h3> 莒縣店子集中心小學(xué)于2019年教體局文化抽測中榮獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)第七的優(yōu)秀成績。該榮譽(yù)的取得，離不開周校長的領(lǐng)導(dǎo)、教師的共同努力、家長的配合。</h3><h3> 為了促進(jìn)家校的共同進(jìn)步，我校四年級部于2019年10月15日召開了本次家校共育家長會，本次家長會引起了諸位老師、家長的高度重視，各班班主任早早的等在了會議室門口進(jìn)行引導(dǎo)，家長們也準(zhǔn)時齊聚在我校大型會議室。</h3><h3><br></h3><div><h3><br></h3></div><h3></h3> <h3> 會議分為四部分，首先由年級組長對德育處程主任和年級組八個班班主任進(jìn)行了簡單介紹，然后由程主任對我們四年級的家校工作進(jìn)行了分析指導(dǎo)，講話內(nèi)容具體又精彩，引起家長們的一致認(rèn)同。</h3> <h3> 家長會的第二部分，是由四年級部優(yōu)秀的班主任劉霞老師針對家校配合才能共同進(jìn)步為主題的精彩演講，內(nèi)容深刻的剖析了家校合作對學(xué)生各方面發(fā)展的重要性、必須性。</h3> <h3> 家長會的第三部分，是由年級主任徐硯秋主任跟家長們分享如何做好家庭教育。徐主任分享的內(nèi)容切實的解決了很多家長現(xiàn)在面臨的問題，并給出了完善的處理方法，引起了全體家長得共鳴。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3> </h3><h3> 家長會的第四部分，是由各班主任們各自帶領(lǐng)其班的家長們進(jìn)教室，對自己班的學(xué)生情況進(jìn)行具體的分析和溝通。這個小班會進(jìn)一步的拉近家校的互通關(guān)系，為了學(xué)生的進(jìn)步共同努力。<br></h3> <h3><br></h3><h3>四年級一班<br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>四年級二班</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>四年級三班</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>四年級四班</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>四年級五班</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>四年級六班</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>四年級七班</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>四年級八班</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 此次家長會更多的是讓家長了解了教學(xué)管理方式。此次家長會加強(qiáng)了學(xué)校與家長的溝通和交流，共同為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">讓我們共同期待他們的成長！</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>四年級師生風(fēng)采<br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 編輯：張瑋</h3><h3> 審閱：馬曉晴</h3><h3> 店子集中心小學(xué)四年級部</h3>