記大洋洲鎮(zhèn)中心小學(xué)百校千課 <h3> 學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志。為推進(jìn)高效課堂，深入推動學(xué)校課堂教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)課堂效率優(yōu)化，從而加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)中青年教師快速成長，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，2019年10月9日至11日大洋洲中心小學(xué)進(jìn)行了百校千課數(shù)學(xué)A組校內(nèi)初賽。</h3> <h3> 百花齊放 百家爭鳴，各放異彩，各有特色，正符合如今高效個性的發(fā)展趨勢。不同教師、不同思想、不同文化點(diǎn)燃了彩色而富有活力的課堂，中青年教師們所帶來的一堂堂優(yōu)質(zhì)課則更令人感覺仿佛是一場場視覺上的饕餮盛宴。</h3> <p> 本次競賽課全鎮(zhèn)共12名老師參與，12名青年教師以多樣化、生動化的課堂教學(xué)向全鎮(zhèn)教師呈上了精彩紛紜的高效課堂匯報(bào)大餐。</p> <h3> 競賽課中，教師們的課堂教學(xué)過程自然、流暢，充分利用贛教云、多媒體等多種輔助手段,點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，使課堂異彩紛呈。</h3> <h3> 他們結(jié)合高效課堂教學(xué)模式，時刻立足于“教”學(xué)生“學(xué)”，著眼于發(fā)展學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，在啟發(fā)、引導(dǎo)、組織課堂教學(xué)中盡可能讓更多的學(xué)生動腦、動口、動手，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng),真正實(shí)現(xiàn)了“教是為了不教”“授人以漁” “一箭多雕”的高效課堂。</h3> <h3> 上課老師在講臺上盡情揮灑智慧，散發(fā)光芒，聽課老師也沉浸在美輪美奐的課堂當(dāng)中。</h3> <h3> 為期三天的競賽課每天中午都會進(jìn)行評課，老師們闡述著自己的教學(xué)設(shè)計(jì)理念，交流彼此的想法經(jīng)驗(yàn)，讓課堂設(shè)計(jì)更加完美，使每位老師都學(xué)有所得。</h3> <h3> 本次競賽中，更令人感動和欣慰的是村小的教師們也不甘示弱，大放異彩。正如《論語》所寫的那樣，在陋巷，人不堪其憂，不改其樂。即使條件并不完善，卻讓我們看到了諸位老師砥礪奮進(jìn)，追求更好的決心。</h3> <h3> 凝心聚力鼓干勁，策馬揚(yáng)鞭勇奮蹄！課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場，中青年教師是課改的主力軍。此次百校千課數(shù)學(xué)A組校內(nèi)初賽的開展，不僅給中青年教師搭建了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風(fēng)采、超越自我的舞臺，也為其他教師創(chuàng)設(shè)了互觀互學(xué)、交流研討、提升課堂駕馭能力的機(jī)會，必將有利推動全鎮(zhèn)教師專業(yè)化成長進(jìn)程。問渠那得清如許，為有源頭活水來。大洋洲中心小學(xué)將繼續(xù)延伸推進(jìn)課堂教學(xué)研究活動，引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作再征高地。</h3>